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创新高校辅导员思想政治教育话语研究的分析框架。学界目前主要围绕现实困境、工作对策、原则理念、实践路径等方面研究高校辅导员思想政治教育话语的优化、创新。本书从高校辅导员思想政治教育话语的理论阐释、理论视野、生成、发展境遇、实践建设几方面进行系统化研究，创新了本研究的分析框架。分析了高校辅导员思想政治教育话语的构成要素、特

本书从教师知识视角出发，研究民族院校教师实践性知识的内容、生成过程以及影响其发展的因素，以期为民族院校教师教学发展和教育教学改革提供理论基础和实践依据。本书在梳理国内外相关研究的基础上，基于建构主义学习理论、教师反思理论、社会文化理论，遵循质的研究范式，在W民族大学选取16名有代表性的教师，采用文献分析、个案研究和叙事

职业教育是一种独特的教育类型，对我国建设教育强国和人力资源强国具有重要的战略意义。本书对职业教育的基本问题进行全面概述，介绍我国职业教育的理论与实践发展，以及国际职业教育研究的新成果。本书在传统教育学学科基础上，引入大量有关“工作世界”的教育学、心理学、社会学和工程技术学科讨论和相关重要基础性知识。全书共分十章，涉及职

本书主要内容是作者仲涛同志对职业教育从业三十余年的办学经验和理论研究的系统梳理，书中的内容分为“博学审问”“慎思明辨”和“笃行鼎新”三个部分，第一部分主要是作者在从业生涯中参与学习培训的学习心得和体会感悟，第二部分主要是作者多年来对于职教管理、师资队伍、课程改革、文化建设等多方面的理论思考，第三部分则是作者在教育教学工

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