本书主要依据2022年版课程标准和统编小学语文教科书，对接2022年版义务教育语文课程标准，创造性地提出了将统编语文教材、国学经典及儿童文学有机融合在一起的“鼎式”语文教育，将中华优秀传统文化、红色文化、社会主义先进文化有机整合，实现立德树人、培根铸魂的有益尝试。本书阐明了“鼎式”语文教育的意义及操作模式，全书共分为教

本书共分九章，用“全息”的思维方式看教育，从全息教育的视角思考教育的本质。从全息教育的内涵及理论的阐释(第一章)，到全息教育在外小20年实践历程的梳理(第二章)，再到全息教育的实践设计及变革路径(第三章)，进而阐述学校各个领域的变革：从全息教育的管理取向到全息教育的课程实践，从五育融合的德育架构到全息教育的学教变革，再

2023年是邓小平同志为北京景山学校题词“三个面向”40周年，景山学校自建校以来，一直坚持走在教改前沿，在学校管理、学制设置、教材编写、课程设计等方面进行了卓有成效的实践探索，贡献了“景山智慧”，丰富了“景山经验”。本书介绍了景山学校坚持“全面发展打基础，发展个性育人才”的办学理念，在教育集团发展、一贯制学生培养、党组

本书为北京教育学院一线老师培训多年引领一线小学数学教师进行主题单元课例研究的成果集结，培训者与一线教师组成研究共同体，选取大家共同关注的主题经历课例研究的全过程，最终形成了内容详实、有研究深度的颗粒研究报告。

金字塔

本书精选30篇文言文经典篇目，针对不同年龄小学生需要掌握的文言语法知识点进行了系统梳理和讲解，覆盖了文言字词句知识、文言文注释及文意、突出趣味性、实用性、可操作性等。每一课文言课后都分为“古今对照读”“资料拓展读”“读后想一想”“佳句我常读”等板块。文言文经典篇目，朗朗上口，激发学生的学习兴趣与参与感。融趣味性、哲理性

本书共四本:《形形色色的人》《生活中的那些事》《五彩缤纷的事》《特殊题材写不同》,四本书基本涵盖小学作文的分类,如写人,记事,写景,状物,说明文,应用文,诗歌等。每本书又将作文大类精准地细分归纳为五小类,便于学生学习。如《形形色色的人》,全书共分为五个专题,分别为自我大曝光,相亲相爱的一家人,同窗好友,漫画老师,社会万

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。小学阶段，这门关键课程就是道德与法治，但课堂枯燥无味，甚至课时被挪用的现象屡屡发生。本书根据小学道德与法治统编教材，设计了一系列的配套课例资源包。编著深入挖掘教材，本着做“问题解决方案提供者”的追求，进行了小学阶段道德与法治的课例研发。每个课例都有教学设计和教学课件，近半

本书用奇幻的童话故事串讲整本书阅读的方法，角度新鲜，文字顺畅，阅读体验良好。精选《绿山墙的安妮》《战马》《西游记》《俗世奇人》《汤姆·索亚历险记》《骆驼祥子》《朝花夕拾》这7本小学生必读的经典名著，涵盖成长小说、冒险小说、古典小说、现代名家的小说和散文等类型，将猜读法、串联法、吞读法、列表法、盘点法、情节法、背景法、共

本书基于现有的研究和课堂实践，探索小学语文教学与阅读能力培养的策略，先盘点现今小学语文阅读与教学的核心，再集中梳理大量文献，获得小学语文教学与阅读能力培养的逻辑基点，制定了基于学生主体视域下的语文教学与阅读能力培养框架，探索不同的阅读策略学习与运用，其中详细分析了各个策略的内涵与培养途径，达到理论与实践的双向建构。