本书将以武汉市2016年大暴雨事件作为背景,系统探讨网络媒体在城市洪涝灾害风险评估和应急管理方面的价值,并从城市地理变化过程视角分析了洪涝灾害事件网络媒体响应机理和极端气候条件致灾耦合机制。主要内容包括:(1)网络媒体地理灾害数据挖掘与存储管理以及系统开发;(2)基于网络媒体的洪涝灾害热点跟踪与应急管理,探讨了使用网络
网络与新媒体专业毕业设计(论文)指导
本书共八章,涵盖了大数据时代高校图书馆的发展环境、服务功能、知识服务、信息服务、智慧服务、微服务、数字资源融合及数字图书馆面向用户的服务组织等重要议题。
本书是作者在数十年来从事科技出版编辑和经营管理工作中,不断实践与探索的产物。全书共9章,包括:科技出版特征和使命、出版战略管理实践、出版经营管理创新、科技图书编辑工作实践、科技期刊建设实践、向知识服务转型实践、科学出版国际化探索、专业化队伍建设实践、科技出版发展趋势初探九部分,集中阐述了改革开放四十余年来,作者及“科学
本书首先提出了通过融媒APP客户端来打通融媒体的任督二脉的做法,同时阐述了如何推广融媒体客户端,并详细介绍了融媒APP客户端的7种基础运营方法、22种互动运营方法、12种生态运营方法和12个商业模式的落地方法。以运营指南的方式详细阐述了每一个运营方法的概念、需要具备的技术功能、能达到的落地效果以及落地过程中需要注意的事
本书从用户与信息、行为与媒介、触点与情境来设置,内容涵盖用户的信息需求与行为、信息的架构与组织、信息的转译与表达、信息服务的传递与构建。每一章均系统阐述了相关的设计原理,并辅以具体的设计案例。
本书以提升读者对新媒体编辑的认知和编辑技能为目标,参照新的行业数据,结合企业真实案例,全面、系统地介绍了新媒体编辑的相关知识。本书遵循读者认知发展规律,对读者掌握新媒体编辑岗位的工作内容和基本技能有一定的帮助。全书以新媒体编辑岗位的典型工作任务为主线,按照体系化、项目制编排,分为九个项目:认识新媒体编辑、新媒体网络市场
做个全媒体写作高手 ——全媒体新闻采访与写作范例 100 篇
为什么有不同的蠹痕?这些不同的蠹痕跟不同的书虫有什么对应关系?衣鱼为什么命名为蟫?“覃”字是怎么造出来的?为什么恰好是李白发明了“蠹鱼”这个词? 这些问题就像波浪追逐波浪一样,在脑海里永不止息地推移,搅动自己像蠹鱼一样在书籍的海洋里自在地寻觅。 问题依旧高悬……我只管考虑对我个人的意义——我好奇,我高兴,我愿意,我较真
《传播与沟通》一教材在传播学、人际沟通、经济商务沟通的知识框架的基础上,结合现有教学形式和学生学习的特点,对传播与沟通的理论、方法和技能做了不同模块的切割,将理论联系实际和学生实际能力的培养作为重点,对整体结构进行了合理布局和全面阐述。在教材中,针对财经类院校学生的实际情况,兼顾了公共课与经济新闻传播和商务沟通的专业知