本书作为普通高等学校信息管理与信息系统本科专业核心课程信息系统分析与设计的教材,全面而又系统地阐述了信息系统建设的基本理论和方法,主要包括信息系统的有关概念、信息系统建设的基本思想和方法、信息系统的系统规划、信息系统结构化分析与设计方法、信息系统面向对象分析与设计方法、UML建模以及信息系统应用与发展等内容。 本书既可
《科学数据管理与共享的理论与实践》采用文献调研法、实地考察与访谈法、实证分析与典型案例法和专家研讨与德尔菲法等研究方法,围绕科学数据管理中的研究与实践进展、需求、政策、数据组织与元数据标准、图书馆科学数据服务、数据管理与服务的绩效评估,以及科学数据人才培育等方面对科学数据的管理与共享进行了较深入的探讨。
《传播学场理论》是以场论范式对传播学理论的整合研究成果。 《传播学场理论》批判地继承了传播学经验学派、批判学派和技术-功能学派的理论,并建立了理论架构。传播学场理论力求融合理解传播学三个学派分立的理论体系,力求纳入中国传播实践研究西方传学理论,力求联系互联网情景改写前互联网时代的经典理论,力求在业界实践的基础上关照学
《电子信息英语/职业教育行业英语立体化系列教材》共8个单元,每单元分为0ralCommunication、WrittenCommunication、WorkplaceProject和CareerSalon四个主要部分。1.Oralcommunication:该部分由w10rkplaceSpeaking和Workplac
如何写出阅读量超10万的文案?如何快速打造百万级粉丝大号?有哪些工具可以借力营销? 《新媒体运营从入门到精通》从横向理论线和纵向应用线两条主线出发,以图解的方式深度剖析新媒体的特点、技巧、策略、模式和作用等内容,并通过详细介绍罗辑思维、锤子科技和*等30多个新媒体营销案例,让读者全面掌握新媒体营销技巧。 《新媒体运营从
结合具体传媒案例,试图分析在全球化语境中媒体治理体制机制创新的必要性,阐明媒体产业嬗变与发展趋势,并结合我国全面深化文化体制改革本质要求,探讨传播媒体的创新特点和运作途径。经济秩序的变更,国际格局的变动,意识形态领域的角逐与传播技术的更新,都在以前所未有的速度和强度影响着每一个国家的媒体。
全书共分为上、下两篇,上篇为理论探讨,包括新媒体传播受众、新媒体传播模型、新媒体传播效果以及新媒体运营模式四章,下篇为应用研究,分为新媒体舆情传播、新媒体危机传播、新媒体积极传播、新媒体健康传播、新媒体传品牌播和新媒体形象传播六大专题,注重以实证研究方法,阐述新媒体重构传播新生态的学理演进与实现路径。本书主要面向广大新
信息资源产业政策是一项重要的产业政策,信息资源产业政策评估可以提升信息资源产业政策的内在质量,为信息资源产业政策的健康发展导引方向,实现产业政策资源的科学有效配置,是保证信息资源产业政策科学、有效的重要手段。本书通过总结梳理公共政策评估基础理论,提出了信息资源产业政策评估程序,以及信息资源产业政策评估具体方法及其选择依
《媒介传播理论:人与人之间的影响》主要内容包括:后工业化社会与人、分配制度彰显个人的社会价值、大众文化消费成就个人自我中心、个人比以往任何时候都具有更大的行动范围、独生子女与经验弱化的社会、技术创新解散了集体而非社区、工作场所的集体型结构受到了削弱、现代企业制度的建立与个体的要求在提高、大城市和超级城市出现等。
随着网络和多媒体技术的飞速发展。互联网、手机等新兴媒体如雨后春笋般不断涌现,它们借助强大的技术优势迅速占领了信息传播的高地。新媒体为什么能够迅速成长?新媒体带来了哪些社会影响?传统媒体将如何应对?新媒体将何去何从?在这个新旧媒体变革的关键时期,《新媒体概论(修订版)/大学生通识精品系列教材》对当前新媒体的发展动向进行准