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本书是针对大学生体育教育而编写的教材，全书以教育部新颁布的教学指导纲要和文件精神为编写依据，充分体现大学生体育与健康教育的指导思想，体现体育教育的知识、方法与原则，使其既贴近学生的实际、学校的实际，又满足学生学习和教师教学的需要。本书分为基础理论篇、基本技能实践篇，系统介绍了体育的基本功能、健康的测量与评价、体育卫生与

本书是依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》，针对普通高等学校体育教育工作面临的新形势、新局面、新特点和新需求而编写的。具体内容包括：大学体育概述、运动处方及运动损伤的防护、田径运动、篮球运动、足球运动、排球运动、羽毛球运动、乒乓球运动、网球运动、游泳运动、跆拳道、

实用运动生物力学教程系统、详细地介绍了与人体运动有关的基本力学原理，能帮助读者充分理解基本运动规律如何影响人体运动表现。 全书共分为2个部分。第1部分是对运动生物力学基础知识的介绍，由10章组成，阐释了运动生物力学与解剖学的关系，运动生物力学的基本原理和相关概念，以及线性运动、角运动和在流体中的运动的力学知识。第2部分

为揭示儿童少年身体素质随生长发育变化的阶段性特征，探究身体素质敏感期随身体形态、心血管机能、神经系统和内分泌系统发育而变化的本质规律，选取四川广安地区6-16岁儿童少年共计863名和湖北潜江地区8-14岁儿童少年457名，对其进行了身体形态、体成分、心脏功能、内分泌，脑电等数据采集以及身体素质的测验，揭示了利用遗传度高

《线上线下混合式运动人体科学实验指导》一共八章，章主要介绍线上线下混合式运动人体科学实验教学的基本方法和要求，由曾云燕编写；第二章运动解剖学实验，由杨赳赳编写；第三章运动生理学实验，由张劲松编写；第四章体育心理学实验，由邹秋英、吴世军编写；第五章体育保健学实验，由邹秋英编写；第六章健康教育实验和第七章体育测量与评价实验

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近年来,我国青少年在身体形态、生理功能和身体素质等多项指标上呈现出逐年下降的趋势,全国范围内拥有足够运动量的青少年人数比例不足1/4,充足的体力活动对身体健康、正常生长和发育具有显著的促进作用。因此,与青少年体力活动相关的研究已经成为当今的研究热点。基于此,本书将从体力活动与健康概述、青少年体力活动及生态学环境现状、青

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本书在继承以往体育课堂教学优秀传统的基础上，结合新课程标准要求，突出强调基本规范，领会新课标准的精神，结合个人与优秀教师的教学实践，以案例剖析为切入点，从理论到实践，从普遍到特殊，从课程改革、目标体系、计划体系、课程内容、体育学习、学生发展、教学评价、教师发展八个方面开展针对性的研究与阐述，并以此为学校体育工作者提供理