本书是面向小学教育专业的专业必修课《小学语文课程与教学论》所著的针对性教材，具体内容包括理论篇、教学篇、技能篇三部分。本书在引领学生系统了解当前小学语文教学理念的前提下，重在提高学生执教语文学科的教学能力，包括识字与写字教学、阅读与鉴赏教学、表达与交流教学、梳理与探究教学，以期培养学生进行备课、上课、听课、评课以及说课

这是一套专门给低年级学生编写的词语故事书，集知识性、实用性和趣味性于一体。作者挑选了大量有意思、有生命力的词语，搜集编写了浅显易懂的小故事。小小公告栏日积月累妙笔生花等小栏目，可以增加阅读的趣味性，并从词语应用的角度，帮助读者扩展语文知识、积累词汇量。

小学英语在实际学习中是个难点，同时小学阶段的学习又是整个学习生涯打基础的重要阶段。本书对小学阶段的英语词汇进行梳理、总结和讲解，是为小学生量身定制的彩色插图版小学英语词汇手册。本书单词讲解深入浅出，插图活泼明快。内容丰富全面，涵盖了孩子日常生活的方方面面，画面生动直观，实用性强。

本书提供了47个基于英语学习活动观的教学活动，第一章是学习理解活动。在学习理解类活动中，教师精准把握感知与注意、获取与梳理、概括与整合等基于语篇的学习活动要求，有效引导学生感知并理解语言所表达的意义。第二章是应用实践活动。开展描述与阐释、分析与判断、内化与运用等深入学习内容的学习活动。活动设计兼具趣味性和实用性。第三章

"本书是国家级教师教育精品资源共享课“小学数学课程标准与教材研究”配套教材的第2版，本书与同名的已上线的国家精品资源课同步设计和编写。全书较为详细地解读了《义务教育数学课程标准（2022年版）》的性质与理念、核心素养、课程目标、课程内容等；对小学数学教材进行了概述，并对国内六个版本的小学数学教材进行了特色分析；从内容结

本书紧扣新课标关于构建学习任务群的理念要求，以广大一线语文教师针对新课标任务情境难教学转化难个体设计难等教学难点为出发点，选择统编本小学语文教材中的代表性单元为研究对象，以语文学习任务群为主学习情境，以同单元异构的方式聚焦单元整体进行创新性教学设计。从单元的整体设计，到学习任务的具体实施，再到设计目标的架构说明，本书能

本书是三年级上册,由“英文字母书写规则”“单词强基”“短语夯实”“句子突破”“能力提升”5个板块组成,将抄写与训练相结合,深化学生在三年级上学期对英语知识的积累,同时不断强化规范书写的好习惯,培养小学生对英语学科的学习兴趣。

本书内容涵盖了田径、篮球、足球技战术等方面的内容，通过单元教学计划的形式呈现，为专、兼职体育教师课堂教学内容、方法的实施等提供一些参考意见，启发教师的思路，开阔教师的眼界，提高小学体育教学的质量。

本书记录作者对小学语文教学的理念、实践的探索与思考，包括生本理念下的阅读教学、作文教学和评研等的思考和实践，既有经典课例回放，也有生本理念下班级管理的精彩教学案例，其中有关学生阅读的实践尤其精彩。作者顺应国家课程改革的趋势，站在课改前沿，结合语文学科的特点，主要介绍生本理念下带领学生阅读的具体做法，实用性和可操性很强。

本书内容包括：小蝌蚪找妈妈、我是什么、植物妈妈有办法、场景歌、树之歌、拍手歌、田家四季歌、曹冲称象、玲玲的画、一封信、妈妈睡了、古诗二首、黄山奇石、日月潭等。