本书按照理论与实践相结合的逻辑构架，从关系梳理、学理探究、实践解读、理性选择等四个角度，对公民体育意识培育的价值意义、学理基础、现实困境、路径选择等方面展开深入研究。探讨了公民体育意识萌发、发展的规律，揭示出公民体育意识的应然形态、逻辑基础、生成条件、形成过程和内在机制。从政策保障、学校体育教育、全民健身服务体系建设、

本书是电子竞技专业系列教材规划中的第二本，在专业性、实践性和学术性方面都具有一定的深度。本书科学性地定义了电子竞技赛事制作与转播的特点与概念，提出了创新性的理论——电子竞技赛事制作与转播架构，系统性地梳理了电子竞技赛事制作与转播的运作模式，对电子竞技赛事制作与转播各环节的运作原理进行了模型化的阐述，并对电竞赛事制作与转

本书从理论和实践两方面对户外运动进行了详细的分析和介绍，全文共分十二章，其中第一章到第四章为本书的基础理论部分，全面系统地阐述了户外运动的起源与发展、概念、特点与分类、器材与装备，以及户外运动的价值、户外运动的教学管理等内容。第五章到第十二章为本书的实践训练指导部分，其中主要介绍了训练计划的制定、山地户外运动及水、冰、

本书探究了体育文化传承与训练发展方面的问题，介绍了体育文化传承与体育训练的基础知识，揭示了体育训练的理念基础，明确了体育文化传承是实现体育训练科学化的重要途径这一事实；主要运用文献调查的方法揭示了体育文化传承与体育训练的研究面貌，指出了民族体育文化对速度、耐力、力量等项目训练的具体影响；围绕体育训练科学化、信息化重点论

本书主要研究高等院校体育类一流专业评价指标体系及其相关问题，对高等院校体育类一流专业评价指标体系进行了简要的论述。还介绍了高等院校体育类一流专业评价指标体系的理论基础、发展历程，讨论了构建高等院校体育类一流专业评价指标体系的现状和面临的困境，并提出了构建高等院校体育类一流专业评价指标体系的创新路径。全书将体育理论与评价

本书收集了典型的战术练习题和攻王练习题384道，包含了击双、牵制、闪击、消除保护、引入、引离、拦截、堵塞、腾挪9种常用战术和攻击未易位的王、攻击短易位的王、攻击长易位的王、异向易位攻王、底线攻王、次底线攻王6种攻王方法。

本书共十三章，内容包括：体育理论概述、武术、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、排舞、艺术体操、体育舞蹈、健身功法。

本书以高校传统武术教学为基点，在保证武术知识的专业性的基础上，对当前我国高校传统武术教学的基本情况进行了概括和总结，并针对传统武术教学的目标、模式和方法等方面提出了创新性的理论，提炼出传统武术教学的现代价值和意义，为高校传统武术教学的发展提供了崭新的思路、指出了崭新的方向；此外还对武术的主要功法、散打、擒拿、长拳、太极

本书共包含六章内容。第一章对大学篮球运动的教学相关理论进行概述;第二章分析大学篮球教学与训练的理论基础;第三章从身体、心理、智力、审美、社会性几个方面深入挖掘大学篮球运动的育人价值;第四章分析大学篮球教学与训练的主要内容,包括技术教学与训练、战术教学与训练、教学的考核评价几个主要内容;第五章就大学篮球教学的组织实施进行

本书依据社会主义核心价值观的要求，紧密结合当前高校体育教学的需要和大学体育课程改革的现状，以学生为本，从实际出发，建立以提升学生运动技能为内容、以保障学生身心健康为目标的新型体育教学体系，改变单一课堂的狭隘课程教学模式。教学内容结合学校体育特色，拓展校外资源，开设学生喜爱的新颖项目，加强学生体育锻炼。