本书是苏联当代教育家苏霍姆林斯基专门为家长和从事教育工作的人员阅读所写的经典著作，作者通过多年的教育实践，为广大家长提供了专业的建议。主要内容包括如何培养孩子的责任感，父母的公民义务和道德责任，家庭的道德价值，家长的教育学素养，让孩子学会思考，怎样使用父母的权威，如何保护孩子心灵的纯洁，培养孩子的义务感等内容。

本书作者从一个海淀妈妈和家庭教育规划师的角度，帮助父母们转变观念，摆脱焦虑，理性认识叛逆期，学会用温和有力的“爱”“信任”，以及行之有效的更适合中国家庭的“正面管教”方式，唤醒孩子的自驱力，帮助孩子实现自驱型成长。

本书是一本帮助青春期孩子的父母和教育工作者洞悉青少年心理和行为，并对其进行科学引导的实用手册。本书勾勒了青春期不同年龄段男孩的行为和心理特征，将青春期常见棘手问题融入生动的案例中，通过真实、有启发性的故事来帮助家长破译青少年行为背后的动因，并提供了切实可行的应对策略来与青春期孩子建立牢固的信任关系，解决他们的实际问题，

本书针对女孩从0到18岁的养育难题，一一进行解答：横向来看，书中解答的育儿问题涉及方方面面，包括培养女孩社交能力、自理能力等基本问题，以及性教育等深层问题；纵向来看，书中列举的问题涵盖女孩成长全过程，给予父母立体、全面的育儿之道。

本书以马克思主义历史唯物主义的历史认识论与历史方法论为指导，以海南少数民族学校教育史为研究对象展开研究。书稿在近年来地方志、地方教育志研究的基础上，进一步深入发掘海南少数民族教育史的资料，对海南少数民族教育发展的历史加以科学梳理。本书在分析了海南省行政区划变迁与少数民族教育的关系后，按照历史发展的逻辑依次阐述了隋至元时

本书展现湖南外国语职业学院建校30年来,如何沐浴着职业教育的时代荣光葳蕤生长,如何把握住民办教育的历史机遇运势发轫。本书从学生国际化、教师国际化、教学国际化、科研国际化、国际化氛围等五大方面介绍我校国际化办学进程以及取得的国际交流成果。学校先后与40余所国外高校合作,搭建了国外合作平台,与全美最大的民办大学--凯泽大学

本书收集了参加上海市职业教育教师培训管理办公室举办的国培项目“职业院校教师师德师风建设”培训班学员的学习成果。学员们围绕“拥护党的领导坚定政治方向”、“践行核心价值积极奉献社会”、“自觉爱国守法坚守师德底线”、“传播优秀文化增强四个自信”、“不忘教育初心坚持立德树人”、“关心爱护学生潜心教书育人”、“遵守学术规范促进科

本书稿以产教融合下高职院校教学质量管理为出发点，通过对德美、英、日等国外及国内教学质量管理的比较研究，厘清了产教融合背景下高职院校教学质量管理的变化，明确了高职院校产教融合下教学质量管理的内涵，解析了产教融合下教学督导工作策略，构建了产教融合下的现代产业学院、专业、课程、教师等多维度的教学质量评价体系，达到优化教学、提

本书共五章，内容包括：“不洒药”，做无“毒性”的父母——明了孩子的行为目的；“不除草”，做有效能的父母——父母的自我改变与超越；“不施肥”，做称职的父母——不焦虑、有智慧地生活；“地连作”，做有态度的父母——民主的教养态度；“自留种”，做有原则的父母——民主教育的原则。

本书通过一位母亲在女儿不同的成长阶段写给女儿的十四封信,论述了现代社会养育孩子在心理学层面应该注意的问题以及应遵循的规律和原则。作者是一位母亲也是一位专业的心理咨询师,从自己专业的学科背景出发,以十几封写给女儿的书信为线索,讲述了自己真实的养育经历,养育女儿的过程也是作为母亲的家长自我成长的过程。