\"该书是卡莱尔最具创见的哲理小说，全书采用“书中书”结构：一位英国编辑在整理德国哲学家托伊费尔斯德吕克（意为“魔鬼的粪便”）遗稿时，发现其提出的\"\"衣裳哲学\"\"——认为人类文明的所有建制（信仰、制度、阶级等）都像人穿的衣服一样，时间久了就会变得虚伪、僵化，需要不断重新审视和更新。书中借哲学家之口，深刻揭露了现

本书立足全球视野与本土实践，通过融汇中外教育评价理论、竞争力管理模型及课程设计范式，构建了文化产业管理专业竞争力模型。作者历时4年，采集全球30余个国家和地区的312所高校办学数据，将学科生态、组织创新与文化影响纳入动态分析系统。书中公开337门本科课程的比较研究成果，基于竞争力模型提出四维协同课程体系，为中国高校建设

本书稿分为四个部分：新时代博物馆讲解服务的体系建设、新时代博物馆研学教育的实践探索、新时代博物馆志愿服务的多元发展、新时代博物馆教育推广的优化提升，从讲解、研学教育、志愿服务、教育品牌四个维度分析了博物馆在社会教育、协同育人方面的作用和不足，提出了思考和建议。

本书以麻将实战技巧作为基础，以基础理论、战术、战略为主线，通过大量实战案例的剖析为读者提供一套实用有效的麻将进阶指南，帮助读者提升自己的麻将水平。书中详细分析了不同牌型的特点和组合方式，探讨如何在各种复杂的牌局形势下做出最优决策——从如何精准判断局势到怎样巧妙运用吃碰杠等操作来掌控牌局节奏；从如何应对不同风格的对手到如

本书从自引这一全新视角出发追本溯源、寻踪觅迹，以国内杰出学者为例构建自引网络，综合采用复杂网络分析、聚类分析、主题分析等方法，对杰出学者研究兴趣的演化路径与迁移规律进行定量分析和动态探测，揭示科学研究的基本规律和创新人才成长规律，并在此基础上提出管理启示与对策建议。相关结论和发现主要应用于：一是为青年学者提供参照和启示

教育增值评价主要是通过追踪学生在一段时间内学业上的变化，使用相关的统计分析技术，考察学校或教师对学生学业成绩影响的净效应，进而实现对学生、教师和学校效能较为科学、客观的评价。它聚焦于学生个体的成长与发展，摒弃与他人的横向比较，专注于个体在多个维度上的自我提升，是对结果评价的有益补充和完善。将增值评价引入学生、教师、学校

在当今社会，青少年的体质健康问题已经成为一个不容忽视的社会议题。随着科技的飞速发展和生活节奏的加快，青少年的生活方式发生了显著变化。久坐少动、长时间面对电子屏幕、快餐文化等不良生活习惯逐渐成为常态，这些因素不仅威胁着青少年的身体健康，也对他们的心理健康和社交能力产生了不利影响。鉴于此，为青少年提供科学的体能锻炼指导变得

植物名是词汇系统的一个重要组成部分，也是一个记录世界、富含知识的文化语义场。如“公孙桔、虎头兰、铜锤草、山白菜、blushwort、doveorchid、sandboxtree、yellowpondlily”等名称，其语义概念通过人、动物、人工物以及其他自然物等“他物”概念，映射植物隐喻形成，其中的喻体概念都负载着特定

高等教育高质量发展是促进全体社会成员充分发展、平等发展的一种价值理念，它使所有受教育者均有机会获得更高质量、更加公平的高等教育，从而实现人人成才、人人出彩的理想。高等教育高质量发展是国家和经济社会高质量发展的引擎之心，是高等教育机会公平和社会公平的活力之源，事关个人生活的富足与安乐、家庭的幸福与富裕、社会的和谐与稳定、

作为高校教育质量的终端表达，本科生的学习经历受到广泛关注。然而目前盛行的以学情调查为主的系列研究，在丰富教育实践、加强院校质量诊断的同时，也忽略了将学习经历作为一项过程性、动态性和情境性的考察活动。目前学界对于优秀本科生群体的学习经历关注度较低，本书主要对优秀本科生群体的学习经历进行探究，并且深入挖掘优秀本科生的学习历