该书稿旨在深入探讨区域协调发展的理论与实践框架，聚焦职业教育在推动区域发展中的关键作用及其改革路径，重点分析了供给侧结构性改革对职业教育领域的具体影响，探索了职业教育如何通过提供与市场需求相符的技能培训，促进区域间的均衡发展。书稿中的研究分析不仅基于对当前教育体系和市场需求的全面评估，还涵盖了教育策略、课程设计以及教育

本汇编收录南洋华侨教育史料(以南洋华侨教科书为主)约300种，本书为第二辑。这批资料，曾先后通行于南洋各华侨学校，是为满足华侨子女教育需要而出现的，经历了移植期、改编期(南洋本)和本土期的演变，内容极为丰富，目前主要散布于东南亚地区民间及少数公藏机构，国内仅有少数公藏机构偶有收藏，不具备系统性与完备性。编选涉及理科、地

本书是中等职业学校学生参加职教高考第一轮复习用书，遵照《中等职业学校语文课程标准》的要求，以“反复练习、注重基础、螺旋上升、逐步提高”的原则编写。本书立足一二年级教材，根据学科特点，将知识点、技能点外现为试题，让学生在实操中理解，在练习中提高，在总结中提高。从而在量变的基础上引起质变，将外在的知识内化为学生自己知识网络

父母与孩子之间如何沟通，会对孩子漫长的一生产生深刻的影响。但在很多家庭中，沟通却经常出问题，很多父母开始迷茫，生活再也无法回归到正常的轨道上来。《父母与孩子的幸福沟通》借助诸多案例，剖析很多父母在与孩子沟通中犯下的种种错误，提出修复沟通中存在的裂痕的方法。本书适用于每一位父母。

本书中所提出的学前特殊儿童融合教育理念和方法，紧密围绕国家相关政策，充分体现了时代精神。全书共分为九章，从学前特殊儿童融合教育的概述入手，详细介绍了学前融合教育的产生与发展、现状与趋势、学前特殊儿童的评估、学前融合教育课程建构、学前特殊儿童行为问题的干预等。同时，本书还结合大量实际案例，为读者提供了可操作性强的教育建议

本书是著名出版人、作家、阅读学专家聂震宁的人文随笔集，收录作者在全民阅读推广与实践方面的最新思考与感悟。全书共分三辑内容演讲访谈、寻觅书香、阅读赏析。从《我们为什么要阅读》《现代阅读的悖论》到《读书之所在和读书之无所不在》《独读书不如众读书》，再到《读书人为什么不读书》《韬奋先生的阅读与信仰》等多个角度深入探讨了阅读的

成语作为中华传统文化的瑰宝，具有丰富的文化内涵和教育价值，是聋校语文教学的重要内容之一。成语手语打法是指通过手势、表情和动作等方式来表达成语意义的一种特殊语言形式。它不仅能够帮助听障学生理解和学习成语，还能培养他们的表达能力和创造力。本书由南京聋校和中国盲文手语推广中心联合编写，也是该领域第一本同类图书。本书所呈现的成

培养孩子好好长大 漫画版女孩成长启蒙书

《创新思维实践与职业发展》一书以“树立创新意识—学会创新技法—规划职业生涯”为主线，采用模块化、任务式编写方式，设置了三大模块、八大任务，并结合中国国际大学生创新大赛、全国大学生职业规划大赛的要求，通过大量的案例剖析和实践训练，让学生在掌握创新技法的同时，能做出更清晰的职业生涯规划，为职业发展奠定基础。本书可作为高等职

本书是一本家庭教育类图书，以图文相结合的形式展示了孩子成长过程中的各种具体表现，并对这些行为背后的心理特征和成长规律逐一解析，为读者提供一整套具体的教养方案。其内容包括激发孩子的好奇心和求知欲，培养孩子的观察力、想象力、专注力、阅读能力、认知能力、底层思维能力、自主学习能力，提升孩子的自信心、自尊心、自我肯定感，培养孩