研究脑智发育与学习规律的边玉芳老师，根据中国孩子的实际情况打造，一套适合中国家长的学习力指导书，帮住6~15岁孩子抓住学习力提升关键期。这套书主打从学习的底层逻辑出发，把孩子的CPU建好，再加持方法与技能，孩子在学习上就能自主奔跑。 一大亮点是学习力提升三步阶梯：底层系统学习方法学习技能，覆盖学习力提升全过程。 另

本书按教材的章、节顺序以小节为单位编写,包含集合、不等式、函数、三角函数、四章。每章练习分为导学部分、课后练习、单元检测，共三个部分。其中“导学部分”设置了以下三个栏目:“学习目标”、“课前：预习梳理”、“课中：例题探究”。本书以学案形式设计,把章节知识要点或重要规律设计成填空题,由学生在自学的基础上归纳完成,同时辅于

随着融合教育理念的实践和发展，为融合环境中的特殊需要学生设计相应的教学与评估系统逐渐引起重视。作为“融合教育实践系列”丛书之一，本书针对这一问题，主要围绕在“专业学习共同体(PLC)”中如何打造教师团队，实现普教教师和特教教师的合作展开。书中提到了如何将干预反应模式(RTI)引入融合学校，建立分工明确的教师团队、为不同

本系列是一套（共5本）引导小学生养成健全人格的成长指南。分别从自我、子女、学生、同伴、公民五个角度出发，直击孩子行为习惯培养的痛点，以正确的价值观引导孩子树立自我意识，养成良好的品德和行为习惯，成为更好的小学生。本套书共有90个趣味小故事，内文设置分讨论阅读思考实践互动五个步骤，多场景实时训练，有针对性地进行亲子互动，

本书是一本关于特殊教育班级管理与教学方面研究的书籍。全书首先对特殊教育的基础理论进行简要概述，介绍了特殊儿童、特殊教育、特殊教育的对象、等内容；然后对我国特殊教育与教学的相关问题进行梳理和分析，包括特殊教育事业的发展阶段与动向、特殊教育的体系与模式、我国特殊教育教学的实施等几个方面；之后在特殊教育班级管理方面进行探讨。

本书是高等职业教育新形态一体化教材，湖南省职业教育优质教材，省级精品在线开放课程“手把手教你创业”的配套教材。本书编写全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实党的二十大及党的二十届三中全会精神，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，立足实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略需要，以培养新时代创新创业人才为目

职业教育的发展历史和实践证明，离开了企业的职业教育并不是真正意义上的职业教育，企业参与举办职业教育是破解产教融合不深、不实、不透问题的关键钥匙。 本书从历史制度主义的视角回顾和总结了我国企业作为职业教育重要办学主体的发展脉络，深刻把握了新时代背景下企业作为职业教育重要办学主体的新政策、新理念与新思路，以系统性思维探讨了

《不确定的爱》是一本教育民族志方面的著作，作者关宜馨在书中探讨了当代中国城市中产阶级父母的希望与焦虑。将长期的民族志研究和对流行的育儿指南、电视剧以及官方文件的分析相结合，关宜馨见证了普通中国父母的困境，他们在有限资源的现实中努力调和好父母的新定义。关宜馨与昆明的十多户中产家庭结成了超越调查者与被调查者之间关系的长期友

本系列是一套（共5本）引导小学生养成健全人格的成长指南。分别从自我、子女、学生、同伴、公民五个角度出发，直击孩子行为习惯培养的痛点，以正确的价值观引导孩子树立自我意识，养成良好的品德和行为习惯，成为更好的小学生。本套书共有90个趣味小故事，内文设置分讨论阅读思考实践互动五个步骤，多场景实时训练，有针对性地进行亲子互动，

2022年，中国职业教育进入提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段，贯彻落实党的二十大精神和新修订《中华人民共和国职业教育法》成为职业教育改革发展的主线。报告基于“中职—高职专科—职业本科”一体化发展设计新理念、新思路，考察职业教育的基础建设与发展保障，突出职业教育产教融合特征，全览职业教育在人才培养、社会服务、文化传承