本书是一部关于广西贺州乡土文化教育与传承的乡土读物。乡土文化源远流长，成为我们的文化之根。贺州具有悠久历史，其建那始于汉武帝元鼎六年。贺州历经历史变迁，形成具有特色的族群文化，这些丰富多彩的乡土文化如何实现有效地教育传承，就基于生活教育，融教育于生活，在生活中实现教育，表征为教育与生活一体化。作者以贺州本地丰富多彩的乡

本书对原内控体系的内涵进行了拓展，将内部控制从传统六大经济业务领域扩展至职业院校，涵盖学校的行政、人事、纪检监察、内部审计管理领域以及学生资助、校企合作、产业学院、财政专项项目、招生管理、科研管理、教务管理等26个履职业务领域，构建起一套符合职业院校实际，可有效运行的基于标准的全业务内部控制体系。

本书包含词语、语法、阅读、翻译、写作五个内容，每个内容下面又从“题型分析”“应试策略”“实战演练”“真题分析”四个角度进行知识点讲解。对每个内容进行细致的讲解，可以帮助学生提高其语言理解能力、语言运用能力和应试能力，进而提高其英语专业素养，成为符合社会需要的高素质人才。本书将讲、练、学有机结合，环环相扣，旨为可以高效掌

本书为职业院校学前教育专业必修课程《学前特殊儿童教育》教材。教材主要包含基础篇、特殊儿童篇、教育干预篇三篇共10章内容。其中,基础篇包含学前特殊儿童教育概述、学前特殊儿童教育的理论基础、学前特殊儿童教育安置与保障3章内容;特殊儿童篇包含智力异常儿童的教育、言语和语言障碍儿童的教育、生理发展障碍儿童的教育、广泛性发育障碍

从孩子的婴儿期到青春期：家长最重要的事就是在“孩子对家长的依恋心理”和“孩子要求独立的自主意识”之间找到平衡；在给孩子足够支持的同时，给他们自由伸展翅膀的空间。真正好的养育，是支持和引导而非主导孩子的成长——这是如何确定“雏鸟的巢”是否温暖的关键。不得不说，现今的爸爸妈妈有太多的社会责任需要承担，这本书不希望给家长制造

本书包括“公共专题”“分年龄段专题”两大部分，内容包括：《中华人民共和国家庭教育促进法》解读、品德教育是家庭教育的重点、好家长胜过好老师、游戏点亮快乐童年、亲子阅读快乐多、亲子沟通有学问、读懂孩子的情绪“密码”等。

本书是一本展现母亲在亲子教育方面智慧的书，内容包括怎样把自己打造成全能专家，怎样培养自己各方面的能力，使自己更有力量，怎样把自己变成孩子心目中的榜样，怎样做一名更优秀的母亲，怎样熟知孩子的心理并做孩子的知心朋友，怎样配养孩子的各方面能力等。

"本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材。本书坚持以创业过程为主线、以实训任务为驱动、以学生学习为中心。全书涵盖评估创新潜质、应用创新技法、提升创新能力、评估创业能力、制订创业计划、组建创业团队、设立企业、营销企业产品、企业财务管理和风险控制、管理企业人力资源等相关内容。教材注重收入较新的案例和政策，按照每个模块的

本书作者哈罗德·S.科普维奇博士将其扩展并重新定义,用于指父母在情感、社交和行为层面对孩子进行支持和引导,以帮助孩子走向独立。在本书中,作者提出了抵御当今儿童和青少年普遍存在的焦虑、抑郁等情感脆弱的有效方法--脚手架教养法,阐述了从婴儿期到成年早期脚手架教养法的重要组成部分和10大建构策略,提供了适合儿童(4-12岁)

本书是常州旅游商贸高等职业技术学校特色校园文化建设的图文解读和成果展示，主要围绕学校精神文化的核心如境二字展开。如，有通往、到达之意；境，即境界；如境，即通往更高的境界。由此提炼出学校的办学理念：教育即助人助己通往更高之境界。学校着力打造常州之窗如境校园，凸显环境育人功能；设计独特的文化标识系统，建设常州之窗AAA级景