本书共十二章，包括新背景下的高校体育教学现状与发展策略研究、新背景下的高校体育教学目标改革研究、新背景下的高校体育教学课程改革与发展等内容。

高校校园体育文化作为一种文化育人的载体，已经成为了影响学生参与体育及将体育融入生活的主要因素。为有效发挥校园体育文化育人的功能，本书主要从体育育人的视角出发，对高校体育文化建设和体育生活化的内涵进行阐述，并探索其两者之间的内部关系，从高校体育文化建设中的体育精神文化、体育物质文化、体育制度文化及体育行为文化四个维度对大

《体育与健康（第二版）》采用新的3D仿真技术，针对不同运动项目的技术要求和训练难点，请国内体育健将演示制作了40个短视频，将每一个关键动作细分为重点演示、动作训练、错误动作纠正、运动损伤防护以及正式大赛中的动作运用五个部分，其中部分难点采用了3D仿真技术进行360°展示，形象直观，生动有趣。学生可通过扫描二维码观看相应

本书分为十一章,内容包括:体育与健康概述、体育锻炼的卫生保健、田径运动、球类运动、小球运动、传统武术、现代技击、健美操与形体、体育舞蹈、排舞运动、休闲运动。

本书包括体育理论篇(第一章至第三章)和体育实践篇(第四章至第十七章)两部分内容。体育理论篇对体育基础理论、体育锻炼、运动损伤等相关内容进行了阐述；体育实践篇对球类、搏击类、形体类等常见运动项目做了详细介绍。

本书分为体育理论和体育技能两篇，涵盖体育与健康概述、体育文化简论、体育锻炼的科学方法、体育锻炼的卫生保健、基层体育竞赛的组织、田径运动、大球运动、小球运动、武术运动、实用体育运动等内容。

本书分为基础篇、思政篇、健康篇、传统篇、现代篇、休闲篇、体质篇七个部分。具体内容包括：大学体育概述、新时代体育与健康新理念新思想、迈进大健康时代、运动性病症和运动损伤、武术、散打、舞龙、田径、篮球、游泳、极限飞盘、《国家学生体质健康标准》简介等。

本书共二十一章，内容包括：体育锻炼与人体健康；体育锻炼与大学生的社会适应；体育锻炼的基本原则、科学选择与合理安排；奥林匹克运动；田径运动等。

这本书对近些年孩子们在的健康管理上的问题提出了改善对策，从幼儿时期开始通过体育活动，提出了许多促进幼儿健康养成的观点。本书所主导、推崇的有机教育思想和游戏小组体验，对于孩子们来说能通过自然的形式，促进孩子们的身体、社会、智力、情绪、精神等平衡且全面的发展。特别是，自然观和过程观理论的提出，提倡重视户外活动，这对于提高孩

文化是民族的血脉，是民族凝聚力、创造力的集中体现和重要源泉。高校是优秀思想文化传承创新的重要载体和重要保证。在当前新时代背景下，从文化传承创新高度认识大学的使命，保证校园体育文化建设的可持续发展，针对现状提出合理的对策，探索大学校园体育文化建设，对于提高人才培养质量、提升科学研究水平有着重要的意义，有助于高校在更高层次