《中小学英语语法一本通》是专为小学生和初中生量身打造的英语语法学习指南。本书围绕教学大纲和新课标要求，系统介绍了9大词性的基本概念和功能，通过简洁明了的文字和生动的图表，将复杂的词法知识变得直观易懂。此外，书中巧妙地融入皮卡褚原创IP人物，以同龄人的视角展示词法在实际对话中的应用，增强学习趣味性。章节练习部分设计精心，

本书内容以苏州市吴江盛泽中学在新课程改革过程中，以“立德树人”为教育教学的根本目标，以培新学生的核心素养为教学要义，在校长的带领下创建苏州市特色学校方面取得的经验、成果，教学质量稳步提高，特别是在新课程新教材试验中提供了大量第一手鲜活的教学案例和成功的做法，非常符合新课改的要求。在此基础上，总结提炼了适合城郊地区学校的

本书以《通用规范汉字表》收录的8105个字为依据，结合中小学语文教学发现的形近易混字情况，整理出139组常见形近易混字。书中主要从字源、字形演变、字义、字用等几个角度讲解易混字的差异。讲解汉字时能依据汉字字理，结合文献，阐明易混字差异之所在，以帮助读者快速区别形近易混字。本书写作尽量简明，篇幅简短，可读性强，对中小学汉

本书探讨了基于化学学科核心素养的课堂教学策略，从高中化学与化学学科核心素养概述谈起，对如何提高学生在学习中的目标与培养途径进行探究，梳理出基于核心素养下的高中化学教学方法与课堂引导；接着提出对问题式教学实施意义的认识与研究以及相关实践，为高中化学教学中培养化学学科核心素养，提供思路和方法；最后通过促进与优化以及管理与评

本书围绕初中生涯规划指导课程目标体系并结合初中生涯规划指导课程的特点对指导内容框架进行建构，其中主题涉及兴趣初探、能力初探、价值观初探、职业兴趣与梦想、性格初探、角色平衡、情绪觉察、压力自我调节等。

本书以理论知识为主导，通过课堂实践加深对教学原理的认识，依据未来教师进入课堂教学的需要精选教学内容，并且密切理论和实践的联系，引领学习者在实践中提高教学技能。全书逻辑清晰，内容全面，不仅设计开放性的课程教学内容，而且关注语文教学最新动向，对中小学语文教育工作者具有借鉴意义。

本书以“德尔菲”批判性思维模型为理论依据，结合中学物理教师与学生的批判性思维的现状，从批判性思维的六项技能（阐释、分析、评估、推理、解释和自我反思）和七项倾向（好奇心、追求真理、心智开放、分析性、系统思考、自信、心智成熟）的角度，挖掘中学物理学科中的批判性思维的要素以及这些技能和倾向在课堂教学中的培育路径。全书分七章和

本书主要聚焦基础教育阶段，分教育前沿问题、教育改革与发展、教师专业发展研究、德育研究、课程教材改革、学科教学策略等栏目，分领域介绍了国内外基础教育方面的前沿问题和研究成果。由多位教育研究专家和一线教师所写，每篇论文都具有较高的学术性和专业度，围绕教师、学生、学科教学等具体问题进行了深度的探讨，提出了可供参考与实践的教育

本书主要围绕“幸福”这一终极哲学命题来思考“人何以道德”，通过对传统主题班会存在问题的反思，尝试探索主题班会如何让道德成为学生的自觉追求，并从“幸福生活”视域提出了主题班会设计的逻辑框架。本书还以笔者班主任高研班学员不同的主题班会案例为例，向读者展示以“幸福生活”为导向的主题班会设计理念、实施过程和教育成效。