本书是一本教育研究专著。全书以全球化背景下我国高等教育领域面临的机遇与挑战为切入点，系统、深入地探讨了中外合作办学的创新发展路径及其对高等教育国际化的深远影响。本书详尽梳理了中外合作办学的发展脉络，剖析其当前现状，揭示存在的问题与误区，为后续章节的理论构建与实践探索奠定坚实基础。在理论层面，本书分别从高等教育国际化、跨

本书是育英科技课程系列丛书之一,是《初中数学建模》的配套图书。本书是根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》的要求开展的数学实践活动课程而取得的成果,包含几何模型、比例模型、方程模型、优化模型、函数模型、统计模型、其他模型七类模型,47个成果,既有学生在学习《初中数学建模》之后根据拓展题目建模的成果,也有学生根据自

本书是育英科技课程系列丛书之一,依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》,从初中数学内容出发,给出了15个数学模型,每个模型都遵循数学建模的基本方法,从模型背景、提出问题、分析问题、模型假设、模型建立、模型分析、模型推广、模型应用和模型意义等几个方面引导学生思考和探究,并在模型后面给出了拓展阅读和探究题目,着力培养

本书首先从教育、科技、人才三位一体的高度提出了大学生创新实践之道:针对大学生在创新实践起步阶段常常遇到的困惑,揭示了选题之根、定位之略、道路之策;从高等教育对于国家和人类发展的重要性角度回答了怎么选题的问题;从高等教育价值塑造、能力培养和知识传授三大任务的时代意蕴角度,明确教育为本,揭示了用实践思政构建科创竞赛项目核心

本书是育英科技课程系列丛书之一,由《学习指南》和《实践指南》2个分册组成。《学习指南》,共6章,围绕Python基础知识的学习脉络,基于在学习过程中可能出现的疑问,以问题的方式引发思考并开展探究,启发你带着疑问主动开展探究式学习,在知识探究学习的基础上紧跟实践运用,并引导你在实践中发散思维,抓住实践中的新思考或疑问拓宽

本书利用图像化数学思维，将数学概念和知识变得生动形象；通过逐步的演绎，展示了数学知识的内在逻辑和层次，帮助读者提高学习效率并提升应用数学知识的能力。本书强调启发性的学习方式，在知识呈现上给予读者充分的思考空间，以培养其独立思考的能力。这是一本每个人都应该读一读的数学科普书，它能让你从多个角度看到数学不同的样子，从而体会

每个家长希望自己的孩子语文学扎实，拼音标准，说得一口标准的普通话，没有错别字，写得一手好字，能写出漂亮潇洒的文章，能说会道，语文成为他求学路上的高分科目而不是绊脚石。但事实往往是很多孩子栽在了语文上。学好语文，要从小开始，从别踩语文的坑，解决拼音、生字、错别字、写话等痛点开始。这是一套解决中低年级孩子语文拼音、生字、错

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