本书包含词语、语法、阅读、翻译、写作五个内容，每个内容下面又从“题型分析”“应试策略”“实战演练”“真题分析”四个角度进行知识点讲解。对每个内容进行细致的讲解，可以帮助学生提高其语言理解能力、语言运用能力和应试能力，进而提高其英语专业素养，成为符合社会需要的高素质人才。本书将讲、练、学有机结合，环环相扣，旨为可以高效掌

本书为职业院校学前教育专业必修课程《学前特殊儿童教育》教材。教材主要包含基础篇、特殊儿童篇、教育干预篇三篇共10章内容。其中,基础篇包含学前特殊儿童教育概述、学前特殊儿童教育的理论基础、学前特殊儿童教育安置与保障3章内容;特殊儿童篇包含智力异常儿童的教育、言语和语言障碍儿童的教育、生理发展障碍儿童的教育、广泛性发育障碍

从孩子的婴儿期到青春期：家长最重要的事就是在“孩子对家长的依恋心理”和“孩子要求独立的自主意识”之间找到平衡；在给孩子足够支持的同时，给他们自由伸展翅膀的空间。真正好的养育，是支持和引导而非主导孩子的成长——这是如何确定“雏鸟的巢”是否温暖的关键。不得不说，现今的爸爸妈妈有太多的社会责任需要承担，这本书不希望给家长制造

本书包括“公共专题”“分年龄段专题”两大部分，内容包括：《中华人民共和国家庭教育促进法》解读、品德教育是家庭教育的重点、好家长胜过好老师、游戏点亮快乐童年、亲子阅读快乐多、亲子沟通有学问、读懂孩子的情绪“密码”等。

本书是一本展现母亲在亲子教育方面智慧的书，内容包括怎样把自己打造成全能专家，怎样培养自己各方面的能力，使自己更有力量，怎样把自己变成孩子心目中的榜样，怎样做一名更优秀的母亲，怎样熟知孩子的心理并做孩子的知心朋友，怎样配养孩子的各方面能力等。

"本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材。本书坚持以创业过程为主线、以实训任务为驱动、以学生学习为中心。全书涵盖评估创新潜质、应用创新技法、提升创新能力、评估创业能力、制订创业计划、组建创业团队、设立企业、营销企业产品、企业财务管理和风险控制、管理企业人力资源等相关内容。教材注重收入较新的案例和政策，按照每个模块的

本书作者哈罗德·S.科普维奇博士将其扩展并重新定义,用于指父母在情感、社交和行为层面对孩子进行支持和引导,以帮助孩子走向独立。在本书中,作者提出了抵御当今儿童和青少年普遍存在的焦虑、抑郁等情感脆弱的有效方法--脚手架教养法,阐述了从婴儿期到成年早期脚手架教养法的重要组成部分和10大建构策略,提供了适合儿童(4-12岁)

本书是常州旅游商贸高等职业技术学校特色校园文化建设的图文解读和成果展示，主要围绕学校精神文化的核心如境二字展开。如，有通往、到达之意；境，即境界；如境，即通往更高的境界。由此提炼出学校的办学理念：教育即助人助己通往更高之境界。学校着力打造常州之窗如境校园，凸显环境育人功能；设计独特的文化标识系统，建设常州之窗AAA级景

一个人一生中接受的教育包括家庭教育、学校教育、社会教育和企业教育等，其中家庭教育是所有教育的基础。优秀的家庭教育不仅是孩子在激烈的社会中胜出的决定性因素，也能让孩子一生幸福。那么，父母怎样做才能给孩子更好的家庭教育呢？本书中，余世维博士结合自己成功培养两个优秀女儿的心得，从教养方法、家庭氛围、习惯养成、规划制定等8个方

亲社会行为代表着积极的社会价值，传递出具有适应功能的社交性内涵，是个体良好适应的重要标志。智力障碍儿童是一个智力功能和适应行为两方面都存在显著不足的困难群体，增进其亲社会行为，提升其适应社会、融入社会的“内生力”，是促进其社会融合、共享幸福美好生活的必由之路。本书首先从原型理论的视角和中国文化背景出发，从微观层面构建、