本书从理论和实践两个方面介绍了孤独症研究发展、最新成果及应用案例,其中着重介绍了人工智能技术增强的孤独症儿童教育干预面临的瓶颈问题及技术解决方案。理论篇包括第一章至第五章内容。其中,第一章和第二章梳理了孤独症相关知识包括孤独症的定义、核心症状、病因及孤独症诊断、评估、传统干预方法及人机交互技术支持的干预方法,并重点介绍
本书遴选了全国职业院校“走出去”建设100个优秀成果案例,合作国家涵盖几乎所有“一带一路”共建国家,专业范围包括交通运输大类、农林牧渔大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类等多个重点专业方向。
本书在介绍国际、国内心智障碍学生高中教育发展背景及发展趋势的基础上,结合对我国现有心智障碍学生高中现状调查,根据全面质量管理理论、生涯发展理论、人力资本理论、多元智能理论、人职匹配理论,梳理深圳元平特殊教育学校高中教育发展历程,提出心智障碍学生高中教育发展模式,对于广大培智高中教育工作者具有重要参考和借鉴价值。
本书基于新时代中等职业学校办学目标与具体实践,以上海市信息管理学校为例,从宏观和微观角度辨析新时代中职学校的办学历程和内涵建设模式,探究学校办学的理论基础和建设内容,为中等职业教育的管理者探索建设具有自身特色的学校文化建设提供可复制的操作方法。本书以理论引领加实践案例布局,着重从中等职业学校办学的基本内涵中阐述办学使命
2024成考试卷【高起点】:数学(文史财经类)
本书旨在探讨乡村振兴下职业教育促进农村“空心化”治理的机理和模式。本书系统梳理了我国农村“空心化”的演进历程、逻辑,并对其发展趋势进行了展望;运用SWOT-PEST分析模型,从政治、经济、社会、技术等方面探析了职业教育促进农村“空心化”治理的优势、劣势、机遇以及威胁;结合职业教育促进农村“空心化”治理的具体实践,构建了
本研究通过对社会情感课程主要理论、核心概念和基本精神的梳理,采用技术与实践综合取向的行动研究展示智障儿童社会情感课程在架构设计、课程内容、教学策略和评估方法等方面的调整与实施历程;从学生、家长和教师的多元角度对社会情感课程进行回馈与评估;通过对课程与教学实践进行持续性的回顾省思和对教学现场相关事件的解读,具体详细地描绘
这是一本写给小学生家长的养育指南,收录了编者10年心理健康教育工作中的100个真实、具体、典型的案例,以情景呈现、问题分析的形式总结出家长错误的教育模式、养育模式,并给出科学的改进办法。
实施乡村振兴战略,是以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业全局出发、着眼于实现“两个一百年”奋斗目标、顺应亿万农民对美好生活的向往作出的重大决策,是党的十九大作出的重大战略部署。习近平总书记多次强调,从中华民族伟大复兴战略全局看,民族要复兴,乡村必振兴。在此背景下,为有效总结脱贫攻坚战的伟大成就,凝练中国扶贫精神、扶
每个人的生活都是一个故事。在中国近现代的曲折历程中,有一群人不仅用文学点亮了时代的夜空,更在改变当下生活的过程中建构自我、引领家庭,播洒阳光、雨露,探寻人间至味。本书聚焦中国近现代文坛鲁迅、许地山、叶圣陶、张恨水、林语堂、沈雁冰、王统照、成仿吾、朱自清、老舍、俞平伯、沈从文、梁实秋、艾芜、巴金、赵树理等文学家的家庭教育