本教材依据教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《学校体育工作条例》编写而成。后又根据国务院办公厅印发的《体育强国建设纲要》和青海省人民政府办公厅2016年印发的《青海省强化学校体育促进学生身心健康全面发展实施方案》，结合当前高职高专教育特征与各专业人才培养目标，针对职业岗位标准，依据“必须、够用”的原

本教材在编写过程中，注重将“健康第一”的思想贯穿始终，将体育运动、健康教育与素质养成有机结合。本教材分五篇：函盖体育思政(强国)篇、体育理论篇、体育技能篇、传统与新兴体育篇和体能训练篇。其中，体育思政(强国)篇主要介绍体育与思政如何潜移默化、融会贯通，如何实施全民健身、大健康工程实现体育强国梦。本采用多媒体课件、富媒体

本书内容涵盖“大学生就业形势和政策”“职业能力和职业素养的培养”“拓宽渠道，搜集处理就业信息”“掌握求职技巧，提高成功率”“高职学生就业程序”“适应社会，走向成功”等内容，帮助大学生在了解就业形势和就业政策的基础上，培养他们的职业能力和素养，让他们学会运用工具搜集就业信息，练就求职面试的本领，并顺利完成角色转变。

全书包括职业认知、职业规划、就业准备、求职攻略、进入职场、创业认知、创业准备、创业管理等8个项目，27个典型工作任务和若干创业就业实用资料与鲜活案例，反映了最新的创业就业相关知识、政策和技能，具有很强的针对性、实用性。全书包括职业认知、职业规划、就业准备、求职攻略、进入职场、创业认知、创业准备、创业管理等8个项目，27

本书根据江苏省中等职业国家审定的最新数学教材编写，并结合江苏实际，是一门与教学同步的中职教辅。本册按章节、单元、课时编写，设计栏目有讲有练。全书分五个单元，主要内容包括：自由自在的书写；在场的价值；古典的魅力；母语的芬芳；群星闪耀。

本书遵循健身性与文化性相结合，选择性与实效性相结合，科学性与可接受性相结合，民族性与世界性相结合的原则，同时充分反映和提现了《学生体质健康标准》的内容和要求，符合当代大学生身体全面发展的要求。本书在体育方法的选择上力求科学多样，让学生掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法，养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式

本书以创新型人才培养为主线，以提高学生的创业能力为目标，以创新教育与创业教育相融合的角度，科学地构建了开启创新之路、组建创业团队、发掘创业机会、分析创业市场、整合创业资源、推演创业项目六个模块。

本书根据高等职业教育人才培养目标、立足高职院校学情、结合高职学生就业形势和教师教学实践经验对内容进行模块化编排。本书主要由走进高等职业教育、初识职业生涯规划、职业规划与自我认知、职业规划与环境认知、职业决策与职业规划的制定、职业生涯管理六个篇章构成。全书以高职学生进入大学后的成长阶段为主线，从初入学对高等职业教育及行业

为深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上有关要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应的精神，北京电子科技职业学院开展“征集课程思政教学设计案例”评选活动，本书为本次活动中评选出的50个优秀案例。本书分为“金扣子”、“金种子”和“金点子”三个部分，简称“三金”。本书对提高

本书在对广西中职学校传统文化进校园情况进行调研基础上，挖掘中华优秀传统文化的现代德育价值。针对中职学校特点，对中职德育文化传承内容进行选取和阐述；结合广西物资学校等中职学校开展传统文化进校园卓有成效的德育实践，对传承发展传统文化的策略做法进行总结提升；并针对目前各中职学校传承传统文化存在问题进行思考提出解决思路和建议。