美育作为旨在培养健全人格，促进人的各种能力全面、协调、和谐发展的教育形式，具有不可替代的教育功能和作用。本书收集第一期北京高校美育教师进修班优秀论文36篇，涉及艺术美育、美育课程创新、美育思政、美育工作机制等方面的问题，较好地体现了面向教学实践的问题意识以及操作层面的借鉴价值。以真实案例为依据，针对与学校美育直接相关的

本研究起源于许多人在从事问卷设计以及阅读文献时的遇到的一些看似简单细想又困惑的问题，其中比较常见的问题是：什么因素影响了问卷的条目选择？问卷测量的合理性逻辑在哪里？这些问卷条目在多少程度上可以帮助我们观察概念？这些观察存在什么可以改善的空间？另一个引领的问题是：即使如此那又怎么样呢？因为作者本人主要在大众传播领域对一些

如同杰出的运动员需要深刻洞察自身的长处与不足，设定明确目标，并全身心投入训练以实现这些目标，教师同样需要如此。在本书中，你将掌握如何巧妙地将有效的教学模式融入目标设定、集中练习、针对性反馈以及观课议课之中，以优化教学实践。书中包括与41种有效教学要素相关的280种即时可用的策略，以及一系列将现代技术融入教学的创新方法。

随着网络信息技术的加速发展和应用，大数据迅速成为各个领域的热门话题。而近年来越来越多的网络在线教育和大规模开放式网络课程全面普及，也使教育领域中的大数据获得了更为广阔的应用空间。大数据将掀起新的教育革命，比如革新学生的学习、教师的教学、教育政策制定的方式与方法。同时，大数据概念的引入对教育信息化呈现出前所未有的发展势头

本书是一套写给中小学生的自助式心理学图书，从中小学生常见的心理困惑及烦恼出发，贴近学生实际，问题具体，涵盖面广泛。书中用专业的心理学知识，剖析这些心理问题产生的原因，并给予循循善诱的引导，提供实操性强的解决方案，让孩子获得积极正面的认知，找到有效的应对策略，并且学会一些心理学基本知识和原理，让其在更好地了解自己、发现世

本书开篇以书信形式，采用第一人称引出困扰儿童及青少年的问题。第二个板块为“树洞回音”，旨在给予被各种问题困扰的儿童及青少年一定程度的共情性回应，并向他们展示不同应对方案造成的不同影响，引发读者思考，从而帮助他们找到自己的症结所在，并能在未来独立判断和选择。“树洞锦囊”板块的目的是帮助儿童及青少年理解不同行动方案的心理学

本著作为长江师范学院郭立珍教授为负责人的重庆市一流本科课程《管理学》教学团队编写的教学案例集。本案例集具有两大特色。 一是服务于“课程企业家精神”思政教学。企业家精神是《管理学》课程思政的珍贵资源，将其融入课程教学，有助于养成爱岗敬业、开拓创新职业素养，增强厚德笃学、经世济民、服务社会意识，有助于课程能力目标、素养目

张正耀、沈丽新、任勇、朱煜、黄敏、费岭峰、赵美玲、黄群、丁玉祥、徐莉等10位教师，围绕“优秀教师的核心素养”这一主题，每人单独一卷，以专业成长为主线，提炼出诸多关键词（即优秀教师的核心素养），再结合自身丰富的成长经历和教学经验，进行有血有肉的叙写，文字朴素、真诚，极具启发性。

本书为再版图书，是教师教育精品教材中的一本，再版教材根据教育部2021年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。《学校组织与管理》是《教师专业标准》中要求的必设课程，对师范生

本书着重阐述基于项目驱动的教师团队建设理念与策略，呈现创新项目探索如何激发教师团队活力、优质项目迭代如何铸就团队实力、特色项目传承如何提升团队魅力的实践叙事，揭示学校变革中凝聚教师力量的问题与经验。本书围绕一位校长接手一所大规模优质学校的办学实践，以学校发展中最重要的教师队伍建设为切入点，破解学校变革中“优质教师资源输