本书包含五章主要内容：第一章“绪论”，主要探讨进行课程损耗的原因、方法，对几个重要概念进行界定；第二章“课程在教学中损耗的必然性探究”，本章探索了这些教育理念与美术教育中各种损耗现象的关系；第三章“美术课程在教材中的损耗”，通过对多个版本美术教材的抽样统计，分析其完成对应课程目标、课程内容的情况，分析损耗的现象与原因；

2024新版人民日报教你写好文章技法与指导中考版 中考满分作文素材写模板书

本书内容的选取是中学物理教学的扩展与延伸，同时也提供丰富的资料，以充实中学物理老师物理教学所用。内容包括宇宙的测量、暗物质和反物质、狭义相对论与广义相对论、黑洞与虫洞等宇宙物理的经典话题。作者特别注意从问题出发，让学生动脑筋思考，这就是应该大力倡导的学习方法。

在新课标、新教材、新高考的“三新”语境之下，如何站在新的历史起点上，有效地开展具有生命力的文言文教学，值得探讨。本书分六章对此加以论述。第一章“为何而教”，从历史追溯和当代价值的角度来讨论“为什么教”文言文的问题；第二章“依标而教”，提出文言文教学要遵照新课标精神的指导，要依照统编教材的设计来落实；第三章和第四章“依言

本书属于“高考日语高分对策”系列，该系列由日语知识运用、阅读理解、写作、听力等4册构成，是为高考日语一线教师及考生精心打造的一套高考日语考前必备产品，旨在帮助考生梳理要点、规避陷阱、冲击高分。本系列书结构统一，均由“历年真题分析—教师必读”“对策篇—师生共享”“实战篇—考生实练”三部分构成，每个章节末的小结则以思维导图

《30年班主任，我没干够：当班主任真难、真好、真幸福》是《凭什么让学生服你》姊妹篇。作者是一位有着40多年一线教学经验的教师，有着30年班主任工作经历的班主任。本书用平实的语言，丰富的案例，感人的故事，讲述了作为一名时时处处关心、爱护着学生的优秀教师和班主任，如何用心、用脑、用情去打动学生的心，改进学生的学习和行

为贯彻习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话，进一步把中华民族优秀文化基因和红色基因植入青少年的心田，我们根据《义务教育语文课程标准》（2022年版）和《义务教育教科书语文》（七~九年级）编写了本书，含古诗文60篇，主要供初中学生学习参考。本书在所选的古诗文后面附有注释与简析。其中注释板块严格对标教材提法，针对原文有

本书作为高中生阅读中华文化经典《论语》的指导用书，遵循学生认知特点，以“循序”为阅读指导体系构建的关键点。全书将《论语》阅读分为五个单元，实行单元任务群阅读模式。整本书由4+1模式组成，即前四个单元为单元任务群，第五个单元为整本书阅读任务群；每个单元也由4+1模式组成，即四篇课文加一个单元任务研习任务；每篇课文后的阅读

本书针对职业院校学生职业生涯成长，设立了人生规划、性格养成、自我突破、成就自我四个章节。人生规划这一章节从社会理想、职业理想、生活理想三个角度，引领学生追梦、筑梦。性格养成这一章节从勤、坚韧、自强三个角度，培养学生的职业品质。自我突破这一章选取了体现中国历代诗书画、乐、艺高超技艺的诗词，既让学生了解我国古代的高超技艺，

本书结合《普通高中西班牙语课程标准》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明——西班牙语》，将内容划分为两大板块：翻译板块和写作板块。翻译板块细分到200句汉译西及400句西译汉练习及分析；写作板块分为命题及话题作文、看图写话、故事续写三大类。其中，十类命题及话题作文共计50篇，分别配有常用词汇、常用固定搭配、参