父母是孩子的第一任老师，他们对孩子的影响，在孩子的成长过程中十分重要。在孩子社会化过程中，父母会有意或无意地采取一系列手段和策略，对孩子加以管教、控制，即心理学上的教养行为。在以前的研究中，父母对孩子所施加的各种形式的控制行为连同其他非控制性的教养行为，被一并归到教养育行为的多种类别类型之中；而对于父母控制行为进行详细
5大知识点17个实战步骤。本书介绍如何培养全球化思维的方法，阐述了外语的重要性、对异文化的理解和对本国文化理解的重要性，培养有独立想法的孩子。
本书内容包括:与男孩沟通有明确的指令;男孩自尊心强,批评时注意方式与语气;男孩就要挫折教育,艰苦是最好的土壤;教育要学会宽容,男孩有些小错无须计较等。
良好的情绪管理，是培养好性格、提升情商、改善人际关系的前提。在孩子的世界里，再微不足道的事情，一旦冲塌了脆弱的心理边界，就会产生情绪波动。一些负面的情绪，会让孩子感到不舒服，因为不知如何正确表达，从而陷入糟糕的情绪中无法摆脱。其实情绪没有对错之分，它的产生总是有原因的，也有适当的处理方式。本书正是教朋友以健康的方式体验
管理学是一门讲方法、讲逻辑、讲行为模式的学科，如果年纪小的孩子能够尽早地接触管理学，并成功吸收其中的行事逻辑、行为模式，就可以成功养成一套科学的处事风格，将使孩子受益一生。
从古至今，我们的养育方式在变，对孩子的认识和理解也在变，但唯一不变的是，我们对孩子发自内心的爱，再好的育儿技巧和育儿理念，都是建立在“爱”这个基础之上的。你必须对孩子用心、有爱，并且愿意为了孩子做一些积极的改变。关于孩子，你的每一个决定都必须深思熟虑，你需要充分地了解自己，了解自己的孩子，设身处地地去理解他们，呵护他们
《小学生家长应该做什么》以一线教师的角度向家长介绍小学教师对孩子培养的重点和方式、家长如何与教师进行有效地沟通、学校的生活形式以便家长和孩子如何快速度地融入学校生活中。两位作者以母亲的身份建议正在小学学习孩子的家长如何在家中辅导孩子、如何在学龄前和适学期间规范孩子的言行让孩子顺利进入集体生活、如何配合教师的工作、如何在
本书内容包括：性格决定命运，学习性格决定学习命运；孩子的学习性格尽在“东南西北”；你的孩子属于哪种学习性格？；别怕，这些学习的弯路我们都走过等。
本书的家长课程设计,创新性地以“五生”即生命教育、生存教育、生活教育、生涯教育、生长教育为轴线,并在每一部分设置了不同主题的课例,家长课程的导师可以此进行模块化教学。书中涉及的体验活动及家教工具可以依据授课人的需要灵动地重组,以达到助力家长更新家教理念,改善教养方法的目的。
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