很多学生在写作业时存在这样一些现象：随手拿出一本习题册，碰上哪本就写哪本，缺少规划；不复习就先写作业，记不住课堂知识点，作业效率低；不了解各学科特点，不能区别对待不同学科的知识内容，用同样的方式写不同学科的作业；写作业时注意力不集中，审题速度慢，答题出错多，容易走神。如果你的孩子有这些问题，就说明孩子的作业习惯出现了问

学习好像也很努力，可为什么成绩就提高不上去呢？坐在桌前写作业，几小时过去了，作业为什么还写不完？制订好的学习计划，为什么孩子总是完不成……缺少科学的学习方法，即使在学习上花费再多的时间和精力，也很难看到好的学习成果。本书通过列举孩子在学习过程中遇到的各种问题，并进行深度解析，将学习的原理和具体的学习方法相结合，为孩子提

本书共13章。首先介绍了心脏的解剖结构与生理、心内科疾病的常见症状与体征、心内科疾病的影像学检查、心内科疾病的心电图诊断及心内科疾病的介入治疗；然后介绍了心内科常见疾病的临床治疗，涉及先天性心脏病、高血压、冠心病、心律失常等疾病的病因病理、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗和预后。

本书内容围绕小学英语教学关键技能及策略，侧重探讨在核心素养背景下，小学英语新教师应具备的教学技能和策略，即如何进行有效的教学设计与教学实施，培养学生的核心素养，同时促进小学英语教师的专业发展。全书共四部分内容，包括对“义务教育英语课程标准”的理解以及如何依据课标进行有效教学；小学英语教学设计及主体课型的设计，涵盖新课程

本书主要面向小学数学教师，但不限于小学数学教师，以作业设计为中心，呈现多位一线教师小学数学作业设计案例。作业设计内容涵盖小学数学全学段，分为游戏类、操作类以及生活情境类三大类型，即“玩中学”“做中学”“用中学”。每个案例都详细阐述了作业目标、作业属性、设计内容和思路以及评价方式。这本书能给小学数学教师带来更多的作业设计

原作《徐特立教授法研究》，于2002年由湖南人民出版社出版发行，作者为原湖南第一师范学院孙海林副校长。该著采用文献研究方法阐释徐老的小学各科教授法，系统论述了徐老关于小学教学的一般原理和基本问题，展示了徐老的教育理念和教育思想全貌。该著注重文献真实性、考证严谨、结论可靠，容学术性和知识性于一体，是徐特立教育思想研究不可

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本书以上海市七色花小学的校名“七色花”为引，深入梳理并编撰了三年来该校在龙头课题上的研究历程及取得的成果。全书共分为三章，第一章“七色花的梦：美育特色项目的孕育与启航”，从培土、播种、扎根三个关键环节，系统阐述了学校以美育为纽带，以学生创新素养培育为核心理念的项目研究基石，以及项目的构建目标、整体布局与框架。第二章“生

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本书以《艺术课程标准》中小学一二年级学段的学习任务为主要核心内容，探索小学一二年级学段音乐教学中针对唱游关注较多、实用性较强的教学方法。本书包含了小学音乐一二年级唱游的教学设计要点与方法，并精选大量的音乐课程案例和讲学设计方案，旨在提升小学音乐一线教师的教学理念，改进教学策略，促进以趣味化游戏方式开展的音乐活动与小学音