本书集合了年度新闻传播学术前沿最新的焦点话题和业界发展，给年青的学生提供了一个思想交流的平台，其中不乏优秀作品，立意具有问题意思，选题角度新颖，具有相当的阅读性。

《传播学定性研究方法》(第二版)是由北大研究生院组织规划的《北京大学研究生学术规范与创新能力建设丛书》中的一种。本书第一版在北大出版社出版过。 《传播学定性研究方法》系统地介绍了传播学定性研究方法的方法论基础，解释框架，研究问题和方法类型;重点介绍了定性方法的步骤，包括资料的搜集和整理\资料的分析和对研究结果的检验和

《传媒教育学》（普通素养篇）一书是新闻传播学研究领域传媒素养教育的基本理论著作。系统深入地阐释了传媒素养教育的基本规律、特点、原理和教学法等内容，为传媒素养教育研究与实践领域的理论著作。该书从理论与实践层面，对传媒素养教育的性质、本质规律和特征进行了尽可能全面系统的论述，为传媒素养教育领域提供了重要的理论支撑和参考。

自上个世纪90年代互联网引入中国，互联网便以其独有的魅力征服了信息用户，网民的数量成倍增加。网络很大程度上改变了用户的信息环境，影响了用户的信息行为，也为信息服务提出了新的挑战。伴随着网络成长起来的用户（本文称之为网络一代），他们中大多数处于青少年时期，面对日益繁杂和海量的网上信息，其信息行为呈现出与老一辈用户诸多不同

自上个世纪90年代互联网引入中国，互联网便以其独有的魅力征服了信息用户，网民的数量成倍增加。网络很大程度上改变了用户的信息环境，影响了用户的信息行为，也为信息服务提出了新的挑战。伴随着网络成长起来的用户（本文称之为网络一代），他们中大多数处于青少年时期，面对日益繁杂和海量的网上信息，其信息行为呈现出与老一辈用户诸多不同

全球化浪潮和互联网浪潮让整个世界加速融合，文化交流、国际传播活动日趋频繁，相关研究渐成显学。文化间传播研究和国际传播研究由来已久，积淀了深厚而丰富的成果，对这些学术成果的清理和解释，成为人们——不论从事实践的工作者，还是开展研究的学者——洞察新世界和大趋势的重要依据。了解跨文化传播、文化间传播、国际传播和发展传播方面的

本书以信息图为中心，结合600多张图片，分别讲述了信息图的五大信息图设素材、六大信息图分类、六大信息图设计步骤、四大差异化信息图实例，有利于读者的理解，帮助读者可以一本书玩转信息图制作。

本书为《实验科学与技术》2003年正式取得刊号后10多年来电子科技大学师生发表的优秀论文中精选100篇而成的文集，所涉内容包含实验技术、计算机科学与实验、实验仪器研制、实验教学、实验室建设与管理、实验与实训等方面。

《融合趋势下的媒体发展策略研究》是在媒介融合的趋势下对媒体如何转型发展进行研究的新成果。以案例分析和量化分析的方法对报纸、期刊、电视和新媒体中具有代表性的具体媒体进行研究，分析其发展状况，指出其特点和存在的不足，进而提出发展的策略。研究有扎实的实证分析为基础，结论具有很强的针对性和可行性。

本书着力于媒介与人生的研究，对于媒介与人生之间的关系，媒介对于人生的重大作用，人生对媒介的重要影响等是我们研究的重点。本书通过对媒介与人生的研究，旨在揭示媒介的本质及媒介与人生的相互碰撞，让广大受众，尤其是当代青少年受众能够真正认识媒介、选择媒介、批判媒介和正确使用媒介，以期提高他们的媒介素养。