全书共九章，结合近20年我院各专业研究生教学的需求和在完成毕业论文撰写中遇到的实际问题，拟定纲目，突出了实践性和应用性。考虑到我院研究生基础知识的整体缺乏（力学知识），本书把基本理论、基本实验手段、基本实验技能和基本数据分析融为一体，从基本理论入手，以实验方法为统领，很终以掌握运动生物力学技术分析为目标，组织教学内容。

《体育分析与数据科学——用方法和模型制胜》通过对体育产业经济学、市场营销、管理、绩效评价和竞争分析等方面的实例进行分析，能够非常完整和实用地指导体育数据科学和建模教学。美国西北大学预测性分析项目的教务主任托马斯.W．米勒展示了如何使用衡量个人绩效和球队绩效的高级指标来判断运动员个人和球队的竞争地位，并更准确地预测其未来

本书主要针对功能性不良姿势的评估与纠正，而非脑瘫、小儿麻痹症等神经性问题引起的病理性不良姿势。书中图文并茂，将常见的幼儿不良姿势及干预技术介绍给大家。要了解不良姿势的基础知识，请阅读第1部分至第3部分；第4部分、第5部分介绍了约30个测评指标，若有阳性的指标，则分别在第6部分、第7部分中可以找到相应的干预练习动作；第8

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本书共七章，内容包括：体育文化概述，体育文化的形成与发展，体育文化的形态，体育文化的表现形式，学校体育文化的建设与发展，民族传统体育文化的建设与发展，都市生态体育文化的建设与发展。

体育强国是新时期我国体育工作改革与发展的重要目标和任务，为促进我国体育强国建设，除了加强竞技体育的进一步发展外，还要重视体育文化软实力的提升。本书以体育强国建设为背景，重点研究如何重塑与发展我国的体育文化，如何进一步提升我国体育文化的软实力。主要涉及竞技体育、群众体育、学校体育、农村体育，以及体育文化的产业化发展等几个

《新时期大学生体质健康科学管理研究》对大学生体质健康情况与科学管理进行较为全面且深入的分析与研究。首先阐释体质健康基本知识，然后分析大学生身心特征与体质健康现状及问题，最后基于大学生体质健康状况而展开对大学生体质健康管理及干预的系统研究，包括健康管理理论、管理现状与对策、管理方案与平台建设、管理机制与创新以及营养与教育

体育教学历史悠久，随着高等教育的发展，高校体育教学经历了一个不断充实、完善的过程。新时期的高校体育教学是培养德、智、体、美全面发展人才的教学。《新时代高校体育教学理论解析与模式创新研究》就新时期高校体育教学理论与模式创新展开研究讨论，融合现代教育思想与高校体育教学这两大体系的内容，加深了人们对体育教学理论和实践的思考。

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