本书内容分为三大部分：第一部分为马克思主义哲学原理，共6章；第二部分为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，共6章；第三部分为习近平新时代中国特色社会主义思想概论，共18章。本书根据新大纲对于全部考点、重难点进行了重新梳理，特别是第三部分作了较大篇幅的修订，突出反映了中国特色社会主义进入新时代马克思主义中国化时代化

本书是为帮助中职生参加普通高校招生职业技能考试，根据教育部课程标准和四川省普通高校招生旅游类职业技能考试大纲编写的。本书包括旅游概论、中国旅游地理、餐饮服务与管理和前厅服务与管理四门专业课程理论知识及其专业技能操作训练指导。课程内容分项目编写，每个项目由把握考点、考法提示、知识梳理、例题解析和典型试题五大模块组成。并配

"本书是高等职业教育新形态一体化教材。本书全面贯彻党的二十大精神，立足职业教育类型特色，遵循大学生认知特点和成长规律，以培养学生“敢闯会创”素养为主题，追踪前沿动态、培育批判思维、重视工学结合、深化信息化教学，旨在打造知行一体的“双创”教育模式，助力大学生实现创新创业梦想。本书采取以应用夯实任务、以任务创生项目、以项目

在孩子的成长关键期叛逆期、青春期，孩子的身体、情绪、认知和社交等方面发生着巨大变化，对应的亲子沟通难题也相继出现。 为了缓解孩子成长关键期的亲子沟通冲突和矛盾，父母需要对孩子进行深入的了解，提升个人的内在思维能力，灵活运用各场景中的沟通话术，这样才能有效倾听孩子的声音，深度了解孩子的困惑与难题，及时传达自身对孩子的关爱

本书是为帮助中职生参加普通高校招生职业技能考试，根据教育部课程标准和四川省普通高校招生教育类职业技能考试大纲编写的。本书包括幼儿卫生与保健、幼儿发展心理基础、保教政策法规与职业道德、幼儿照护和幼儿早期学习支持五门课程的内容，以及技能操作训练指导。课程内容分章编写，每章由把握考点、考法提示、知识梳理、例题解析和典型试题五

本书为“青少年教育译丛”系列之一，由上海青年管理干部学院组织教师翻译。本书的原作者为塞浦路斯欧洲大学全纳教育助理教授，英国伦敦罗汉普顿大学前高级讲师。本书适合推荐给正在进行研究生学习并对全纳教育、政治和政策制定等复杂动态的解构感兴趣的人。在一个复杂的具有动态背景状况下的教育该如何实施的问题，本书做了深刻而丰富的阐述。本

本书基于创新思维开发与创新活动组织的过程机制，根据编者提出的简单易用的PIRT创新方法论，引导学生开展创新活动。按照书中的内容安排，跟随相关步骤，学生即可完成一次完整的创新体验并获得创新成果。本书具有适应面广、形式新颖、逻辑清晰、可操作性强等优点。书中展示了创新从创意到落地的全过程：从让读者相信人人皆可创新起步，引导读

本书是为帮助中职生参加普通高校招生职业技能考试，根据教育部课程标准和四川省普通高校招生餐饮类职业技能考试大纲编写的。本书包括饮食营养与配餐、烹饪原料与加工技术和中式菜肴制作三门专业课程理论知识及其技能操作训练指导。课程内容分章编写，每章由把握考点、考法提示、知识梳理、例题解析和典型试题五大模块组成。并配有各门课程的单元

智能手机进入家庭，打破了原有的时空概念，重新定义了家庭成员之间的权力关系，构建了一个不同于以往的数字场域，对儿童成长和亲子关系产生了不容忽视的影响，家长们需要不断探索如何在数字时代“做父母”，儿童们也在智能手机的陪伴下不断地“学成长”。每个中国父母都希望能为孩子提供最好的条件与支持，然而，中国的城市与乡村，不仅仅是地域

中等职业学校教师教学设计与展示交流活动是我社联合教育部职业教育发展中心举办的全国性职业教育教研活动，在职业教育领域具有广泛知名度和很大影响力，已经成为我国职业教育领域的平台活动，每年吸引数千名中职教师、职业教育管理者、学校管理者、教研人员等参与。本书是中等职业学校教师教学设计与展示交流活动案例集(第一分册)，所收录案例