问题是教室里取之不尽的资源,而课程是教室里发生的一切,教师要把幼儿在日常生活中碰到的问题、所犯的错误及出现的突发状况转化为可教时刻,引导幼儿通过有意义的问题解决过程培养创造力、批判性思维和韧性。 《万千教育学前·与幼儿一起解决问题:捕捉幼儿园一日生活中的教育契机》重点探讨了以下内容。 如何做一名勇敢的教
本书主要根据《3~6岁儿童学习与发展指南》中国家对儿童学习与发展的基本要求,结合学生学习与发展的实际需求编写。本书内容包含中外儿童经典音乐动画影片赏析儿童综合音乐活动的组织与设计幼儿园主题式音乐活动实践儿童音乐绘本剧的创排四个工作领域,每个领域以单元模块任务为体例,设有学习目标观摩体验模拟演练反思四个环节,以学生为主体
《走近高品质幼儿园》聚焦于“新时代高品质幼儿园建设”,深入挖掘并整合了四川及全国范围内关于幼儿园高质量发展的最新实践与研究成果。作为四川省教育科研重点课题“新时代高品质学校建设成果的深化与推广研究”成果,本书体现了高品质幼儿园的建设追求:普及普惠、安全优质,让保育过程充满“最优生长”的力量。本书始终瞄准“育人过程”和“
本教材按照理实结合的教学原则,突出“两个对接”:一是与教师教育课程标准、幼儿园教师专业标准、幼儿园教师资格考试标准对接,二是与我国学前教育实践和《幼儿园工作规程》(2016年修订)等指导性政策文件精神对接。旨在帮助学习者掌握学前教育的基本概念及原理,树立正确观念和职业理念,逐步形成理性分析问题和运用理论的能力。
本书是幼儿园以研究游戏为载体,关注幼儿发展,助力幼儿、教师双成长的实践案例。该案例不仅能“看见”幼儿真实的游戏现场,又能“看懂”教师的支持与幼儿的发展。在帮助同行获得“看见”幼儿的策略,“看懂”幼儿的方法的同时,也能帮助家长“看见”并“看懂”幼儿园在以游戏为基本活动背景下,支持幼儿有意义的学习行为,帮助家长树立科学的教
本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。全书共分五个单元,包括学前儿童健康和健康教育概述、学前儿童健康教育活动设计、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育。本书以培养高素质幼儿教师为目标,岗(典型职业岗位知识、技能)、课(专业课程内容)、赛(幼儿教师技
选择公文式教育的理由:■本书按照公文式学习法编撰而成,可以大限度地开发孩子的学习能力。■循序渐进的方法可以让孩子在每一个阶段彻底掌握技能技巧,一直取得进步。■公文式教育图书在提升孩子能力的同时还会激发他们自主学习的兴趣。■我们承诺为孩子们创造完美的图书,在质量、趣味性、内容上彻底对孩子们负责。■拼图为了解新知识而感
全脑思维升级训练1000题全4册 3-6岁 趣味阶梯数学训练
本书是龙岗街道中心幼儿园基于立树人的根本任务,扎根中华优秀传统文化和当代文化,在“根植教育之源,涵养幸福童年“的办园思想引领下,在幼儿园课程教学中落实立德树人任务的实践探索。本书分为理论架构篇、实践案例篇、环境支持篇。理论篇阐述提出了文化滋养、环境浸润、探究学习的教育之道。实践案例篇,以活动作为课程实施的载体,精选一线
本书系《中国STEM教育2029行动计划》阶段性的研究成果,以《中国STEM教师能力等级标准(试行)》为编写指导,致力提升幼儿园教师的STEM教学设计能力。本书分理论和课例两个部分。理论部分重点阐述了指导幼儿园STEM课程开发和应用的纲领性指导方案——课程大纲。课例部分有三类15个课例,均是来自知名幼儿园教师实践过的优