词语意义的理解对于词语的掌握和运用至关重要。但词语经历了千年的演变，词义也不时变化，有些词语早已偏离了本意。而本书便是带领小学生追根溯源，了解词语的产生和演变过程，避免小学生误读误用词语，为阅读和写作打下良好基础。本套书分为《有故事的词语：历史典故36问》《有故事的词语：节令民俗36问》《有故事的词语：传统文化36问》

畅销书作者、被全国众多小学自发选为课外阅读图书的小豆豆系列图书作者、冰心儿童图书奖获得者狐狸姐姐全新力作。精选264个小学阶段常用成语，8大板块，多角度地学习掌握成语。全套12篇优秀范文，将成语学以致用，运用到实际写作中。全套2000多个拓展成语，丰富孩子的成语储备。

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本书内容遵循小学教育规律和中医药文化特征，具有“四性”“五味”特色，既体现面向青少年教育的趣味性、故事性、哲理性和实践性(即“四性”）；更展现出中医文化的“五味”特色，即文化味、知识味、实践味、健康味和兴趣味，以兴趣激发为主导，在青少年成才成长的关键时期根植中华优秀文化基因，激发中华优秀传统文化的生机与活力，为全国中医

本实验手册分为四册，依据《义务教育课程方案（2022年版）》理念，结合教育部基础教育司研制并发布的《中小学实验教学基本目录内容》（2023年），挖掘信息科技教学实践中的丰富资源，设计了不同类型的实验探究活动，为师生提供了一系列既有探索性又有可行性的项目实验方案。本册主要围绕信息科技六年级《过程与控制》的模块内容进行实验

本书主要帮助学生强化冠词、代词、不定式、动名词、情态动词、从句、条件句、疑问句和语态、时态等词类、简单句及复合句、时态的学习，并对英语学习中常见的用法如比较用法、构词法、基本句型等内容进行系统性讲解。以第一级、第二级内容为基础，本书作为第三级，将小学高年级段和初中英语学习中遇到的常用语法知识以语篇的形式进行逐步分解、讲

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《一日十分;1-3年级晨读计划》分析孩子的心理特点、学习能力，对小学阶段新课标的阅读要求进行深度研究，针对低年级语文朗读问题，精选180篇经典美文，编成一套献给1-3年级孩子们的晨读套书。本书一套三册，分别为《读读儿歌》《读读童诗》《读读短文》。从儿歌到短文，阅读难度循序渐进、由浅入深，帮孩子破除阅读障碍，增加课外阅读

本书以美育为主线，以五育贯通的大美育为格局，以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体，以新颖有趣的故事为教学情境切入点，以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点，内容包括：古色之美、百变沙粒、奇妙App、多彩灯光秀、汉服风韵、南方嘉木、声临其境、和美丹霞等八项主题，为一线教师和学生提供具有权威性的、可操作性的美

本书第一章是顶层设计，谈治班策略；第二章到第五章包含班干部选拔与培养、班级活动指导、学生问题行为矫正与心理健康教育、班级突发事件处理等内容；第六章关注协同教育、家校沟通；第七章着力于班级多元评价机制的构建；第八章则聚焦教育案例撰写与育人故事演讲。