《美术(第2版)》更强调理论的应用价值,在介绍儿童美术教育理论的同时,结合儿童美术欣赏能力发展的阶段及特征,为一线教师根据儿童美术发展的水平进行各种类型美术活动的指导提供了可资借鉴的理论和方法。《美术(第2版)》根据师范院校学前教育专业的教学目标和要求,结合学前教育专业技能训练,重在培养学生的美术教学基本功以及艺术创意
本书以当前我国培育与践行社会主义核心价值观为主题,以马克思主义价值论为理论依托,在厘清主导价值观和主流价值观概念及其关系的基上,侧重从理上阐明主导价值观转化为主流价值观的内涵、机制及其对弘扬社会主义核心价值观的启示。本书拓宽了培育社会主义核心价值观的研究视角,从意识形态话语体系创新角度来揭示社会主义核心价值体系对意识形
本书主要从北京怀柔区教学改革实践出发,对北京怀柔区基础教育课程生活探究课程的形成和实践进行论述。本书主要分为三个部分:第一部分怀柔区对教育改革的认识,第二部分怀柔区在教育观的转变大环境情形下对教育策略的思考,第三部分怀柔课程改革的方案进行讲解,并对形成的案例进行展示。本书系统概述了幼儿教育的目的、课程与幼儿园课程、幼儿
近些年来,我国幼儿园教育实践逐渐关注到了儿童哲学培育这一方面的内容,成都市第五幼儿园就是其中一个具有代表性的例子。这本《以儿童的哲学构建儿童的活动》的书籍,就是成都市第五幼儿园“儿童的哲学”课题组经过20余年的研究而不断积累形成的关于“儿童的哲学”的教育探索实践。课题组自2000年开启发现、理解、支持和发展儿童哲学的长
本教材按照高职托育专业《托育机构组织管理概论》课程大纲编写,按照32学时内容编写,主要包括十七章内容,分别为绪论、婴幼儿心理发展的主要理论、婴幼儿心理发展的生物学基础、婴幼儿期的生理发展、婴幼儿期的感知觉发展、婴幼儿注意的发展、婴幼儿记忆的发展、婴幼儿想象的发展、婴幼儿思维的发展、婴幼儿期的认知发展、婴幼儿言语的发展、
本书通过什么是垃圾、垃圾去哪儿了、变废为宝、垃圾的焚烧和填埋等六大垃圾主题,让孩子了解丰富有趣的垃圾知识。
本书主要介绍学前融合教育中如何开展个别化教育与教学,个别化教育计划是特殊教育中的关键概念,也是实施有效的特殊教育的核心步骤。本书主要包含8个章节内容,分别是学前融合教育中个别化教育计划概述、学前融合教育中个别教育计划的拟定——教育评估与诊断等。
本书内页180页,共计1000个生字,包含小学阶段常见字的读音、部首、笔画、笔顺、组词、造句等基础知识,可反复训练孩子对生字听说读写的能力。本书通过学习和阅读经典古诗词、朗朗上口的儿歌,从中学习生字,增强自主阅读能力。本书还设置有多音字、偏旁相同的字、常用笔画名称表、常用偏旁名称表以及加减一笔变新字的“小魔术”,让孩子
本书系幼儿园快乐与发展课程教师教学用书,是在我社已出版的幼儿园快乐发展课程基础上的修订版。在原版基础上替换和删减了不符合当前幼儿园实际发展状况的内容,修订后的教师用书版面设计更加美观大方,栏目和板块更加清晰便捷,在书口处进行月份标记,方便教师准确查找相应的教育教学内容。本书紧扣《纲要》和《指南》精神,遵循幼儿园快乐与发
本图书通过绘本的方式,根据幼儿的年龄特点和身心发展规律,让幼儿分级认读常见汉字,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的识字能力、读图能力、创造能力,让幼儿感受图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣,帮助幼儿学习建立画面与故事内容的联系。同时,本书从为园所提供特色课程为出发点,有效补充普适课程的不足,合理设计故事内容,为幼儿进入