本书系为纪念宁乡六中八十周年校庆的纪念文集，作为建校八十周年的献礼。宁乡六中为宁乡市教育局直属高中。其前身为1942年创办的友仁中学，校址在宁乡市老粮仓镇，至今建校八十周年。书稿整体回顾了学校八十年来的办学历史，总结了学校八十年来的办学经验，旨在联结宁乡六中学子与母校感情。书稿内容主要包括四个部分，一是学校历史，介绍学

本书不仅可以帮助高中生认识与理解职业生涯规划的重要性和迫切性，强化学生的职业生涯规划意识，促进学生对自我与现实环境的探索发现，帮助学生了解自我，发现自我潜能，澄清自我的价值观、兴趣爱好、气质、性格，获取学业、专业与职业信息，认识学业、专业与职业的关系，科学规划学业，确定选考科目，提高自己的学习效率、核心能力及综合素质；

本书以独特视角，对现行初中语文教材选用的全部古诗词进行多维解读。每首诗背后都有一个故事，一段历史，一个生动的人。作者以妙趣横生的叙事风格，鲜活丰富的细节，学生乐于接受的语言，紧贴史实，将一首首古诗词的写作背景、作者生平事迹、主要内容以及感情特色娓娓道来，拉近古诗词和现代人之间的距离，让读者在轻松愉悦之中领略古诗词的风采

本书选取30余篇名家名作，聚焦科学是什么、科学素养是什么、科学家在干什么、科学探索活动如何实施等内容，从科学知识、科学精神、科学能力和科学思维等方面，帮助教师拓宽视野，提升科学素养。

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本书所选文言材料皆为经典文本，文本的经典性本就承载着中华民族璀璨的文化之根。可谓“立意高远出境界”。所选文言经典文本涉及神话传说、历史故事和寓言等。论辩类短文散发出古人对治学、持家和修身等极高的品行追求，生活类散文又流露出古人言为士则、行为世范的高洁品位。

《学科德育指导手册（中学）》涵盖通识理论、学科指导和典型课例，内容分为两大部分，即通识部分和学科部分。通识部分着重阐明学科德育的缘起与政策依据，学科德育的基本理念、方法、策略，以及学科德育的专业保障。学科部分提供中小学代表性学科的德育范畴、实施建议和典型课例。每个学科均包含明确的5X学科德育范畴，5为《中小学德育工作指

全书共有四部分：一为“指向核心素养的深度学习”，介绍如何培养高中生批判性思维等多项有关深度学习的教学探索；二为“深度学习视域下的教学设计”，聚焦于以统编版教材进行深度学习的课例实践；三为“深度学习视域下的评价设计”，阐述了教学评价方式变化下的课例研究；四为“深度学习与师生成长”，关注师生在经历深度学习之后的心灵成长。这

按照课程标准的要求，本丛书是针对初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识)，结合学习内容阐释其内涵，给出达成相关核心素养的行为表现样例，并以案例形式给出教学建议。本书的主要内容则针对初中阶段数学核心素养主要行为表现——应用意识与创新意识，

《古代文化常识学生辞典》是一部中小型规模的，为广大中小学师生或传统文化爱好者介绍中国古代文化基础知识的工具书。所收词目主要贴近近些年各版本中小学教材、基础阅读书目中的传统文化经典，以现代语言文字学理论为指导，吸取商务印书馆古汉语辞书编纂的丰富经验和成果，充分利用中华经典古籍库、中国基本古籍库等语料库提取文献语料作为参考