《名师讲语文：李海林讲语文》由四大板块组成。第一大板块是“我的语文人生”。第二大板块是“我的语文理念”。主要讲李海林对语文和语文教学的认识。第三大板块是“我的语文实践”，就是以实录的形式呈现原生态的课堂教学过程和内容，再加上主讲者自己的“反思性和说明性”文字。第四大板块“我的教学语录”，是新生代的名师，以条目的形式汇集

中学生作文，最感困难的是无话可说。为什么会出现这种情况，其主要原因，一是中学生生活阅历浅，所经历的事、所感受的情少；二是学习压力大，没有时间阅读课外书籍，尤其是一些经典散文和名著，所以写起文章来思绪狭窄，内容贫乏，找不到多的话说。写议论文，论点陈旧老套，站不高，看不远；论据尽人皆知，没有深度和力度。整篇文章的内容空洞干

本书尝试以核心问题的形式对中国中小学德育变革演进进行深层次的学术反思和文化审视，并力图对全球化际遇中的当代中国德育创新提出一得之见。这一问题研究取向的目的，即是强调德育历史与现实的内在关联，旨在“使过去、现在、未来的教育生命之流连绵接续，推陈出新，以便更好地服务于当代火热的教育改革与实践”。

本书以教育部面向21世纪中等卫生职业教育教学计划和《中等卫生职业学校物理教学大纲》为根据，以课程模式改革的理念为指导而编写。内容包括力学、分子物理学、电学、电磁学和几何光学5章，物理实验6个；配图丰富；练习题形式多样，数量有很大增加。习题分两组：A组是基础题；B组是拔高题，便于学有余力的学生后续学习。本书在内容上注意了

本书的作者大多经历了从中央美术学院附中考入中央美术学院的过程,通过严格的训练,他们都有着非常扎实与浓厚的基本功。对基础教学有着深刻的理解和认识,他们的作品既对广大考生有直接的引导作用,同时也具有一定的艺术性。在某种意义上讲,艺术是一种艰辛的劳动,特别是我们对基本艻学习,在素描中用黑白来表达物象,而这种表达不是单纯的、表

本书的作者大多经历了从忠言美术学院附中考入中央美术学院的过程，通过严格的训练，他们都有着非常扎实与深厚的基本功。对基础教学有着深刻的理解和认识，他们的作品及对广大考生有直接的引导作用，同时也具有一定的艺术性。\\r\\n在某种意义上讲，艺术是一种艰辛的劳动，特别是我们对基本功的学习，在素描中用黑白来表达物象，而这种表达

随着新课程理念被越来越多的中小学教师所接触和接受，现行的课堂教学过程中不时闪烁体现新课程理念的亮丽火花。这种火花是新旧课程理念冲撞下的自然生成，是教师渐次接受新理念并转化为教学行为过程中的必然现象。本书针对初中语文教师的课堂教学，介绍了其中的55个细节。全书共分五个部分：理念与行为融合篇、口语交际篇、阅读篇、写作篇以及

如果你心中怀有强烈的感情，是否该急切而热烈地向全世界表达出来？这样做是否明智？如果你在他人面前总是面容镇定，语调从容，这是否意味着你的心中缺乏激情的火焰呢？达什伍德姐妹被迫和寡母一起搬到德文郡，离开原来的家让她们十分难过，但如今那处房产已归她们富有的异母兄长所有。两姐妹虽然一贫如洗，却不乏爱慕者——腼腆的爱德华·费拉尔

本书根据英语新课标的要求，将中小学英语词汇的所有常用搭配收集起来，并对难点、重点词汇作了详尽的释义。本词典能帮助学生克服汉语式英语；全面地掌握英语表达中的难点并提高英语口语表达能力。

《读谚语学英语》是为中学生设计的一套课外阅读和写作材料。该材料与新目标人教版中学英语教材GoForIt配套。作者GrahamSage先生出生于英格兰，牛津大学现代语言学硕士，曾在新加坡创办了一所语言培训学校，具有丰富的语言教学经验。本书把生动有趣的故事融入到语言学习中，学生可作为自学的听力和阅读材料使用，教师作为提高学