《传播学概论/全媒体时代新闻传播学系列教材》是在国家精品资源共享课“传播学概论”的基础上，由胡正荣教授领衔、中国传媒大学国家传播创新研究中心团队合作完成的教材。本书作者团队同时也是***精品资源共享课的授课团队和国家优秀教学团队。作者团队在认同“传播学应该如何讲授”的框架基础之上，对各个部分的内容进行了拓展和创新，让本

本书侧重研究世界信息化全新进展，是在对2016年度世界各国（或地区）信息化领域的全新进展进行跟踪研究的基础上，归纳总结、细致分析并结合众多研究成果推出的一项综合性专业报告。书中从信息基础设施建设、信息化与产业融合发展、信息化推动政府服务创新和智慧城市建设、网络空间安全与治理等方面总结归纳了2016年世界信息化的主要进展

本书内容包括：大众传媒科技传播现状概述；电视科技传播；网络科技传播；报纸科技传播；期刊科技传播；提升大众传媒科技传播能力的对策与建议。

传播学借助于诸多社会科学的研究成果，迅速成为世界范围内发展*快的学科之一。作为第四媒体的网络传播已经成为当今社会主流传播方式。与此同时，网络传播的一系列新情况、新问题也不断出现，对网络传播制度的供给与变迁提出了严峻的挑战。网络传播制度的形成与变迁有其自身的特点和规律，学界对此开展了诸多实践运用层面的研究，但理论层面的研

本书共分为八章，主要内容包括：意见领袖的由来、互联网催生新的意见阶层、互联网的变迁与意见领袖的嬗变、网络意见领袖与网络舆论表达、网络意见领袖的社会动员能力、网络意见领袖带来的挑战等。

《沟通之桥：人际传播经典读本》由美国著名人际传播学教授约翰·斯图尔特主编。本书收集了全美四十余位传播学、心理学、社会学和哲学领域一流学者的研究成果，可谓跨学科人际沟通领域的精华之作。作者结合典型案例，阐述了人际沟通研究的主要议题。这些议题也是每一个人在生活、学习和工作中可能遇到的问题，甚至难题。作者还介绍了提高人际沟通

本书根据传播与媒介文化研究领域的最新发展趋势，从整体性和系统性的综合视角出发，比较全面地介绍了实证、批判、诠释等不同研究取向的研究方法，包括实证主义定量与定性研究方法、现象学研究方法、历史研究法、技术与文化诠释方法、精神分析方法，以及符号学与结构主义、传媒批判理论、传播政治经济学、文化研究、女性主义等研究方法。这些多元

微时代的口语传播

范军主编的《华中传播研究(第4辑)》分新闻、传播和出版三个方面刊发系列研究论文，展示各个学科理论与实践研究的相关成果。本书依托华中师范大学新闻传播学院的在媒介公信力、新闻传播理论、出版文化传播、应急传播、影视传播等方面的显*特色，在该院一批在享誉全国的专家学者的带领下，立足华中地区，辐射全国，力求通过该书展现我国近年来

《华中传播研究（第5辑）》主要内容包括：学术对谈，媒介伦理与法制，新闻传播史研究，新媒体研究，“新媒体与社会”国际会议，新闻研究，传播研究，出版研究，书评。