本书严格按照2015年教育部颁布的《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》的要求并针对中职学生(中职生)的特点编写，内容丰富，题材广泛。全书分为五章：第一章对学生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神教育，培养学生树立立足岗位、奉献社会的职业理想，为实现中国梦而奋斗；第二章对学生进行社会公德、职业

本书共四个部分，分别是学校劳动素养提升、企业劳动素养提升、社会劳动素养提升、家庭劳动素养提升。本书从学校、企业工作、社会、家庭四个方面，全面地培养具有综合劳动素质的人，能够使学生获得自然科学及社会科学的感性认识，加深学生对所学知识的认识和领悟，养成自强、勤奋、实干的好习惯。全书语言生动，可读性强，贴合中职生心理发展状况

本书内容包括：思想道德修养与法律基础实践教学概述、思想道德修养与法律基础实践教学的现状与发展趋势、思想道德修养与法律基础实践教学途径、思想道德修养与法律基础实践教学运行、思想道德修养与法律基础模块化实践教学实施、思想道德修养与法律基础实践教学的创新与思考。

本书共分六章，主要内容包括：导论；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的现状分析与对策；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学模式研究；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学项目分析等。

《技术人文视野下高等职业院校办学理念研究》从技术人文的视角，沿着科技进步与人文发展两条线，从历史发展的宏观高度系统梳理和考察高等教育、高等职业教育办学理念的发展规律。在此基础上，提出技术人文是高等职业院校办学理念的归宿与方向，系统论述了“技术人文”“职业人文”“实践人文”、服务区域、开放共享等新的办学理念。这些理念既是

《服务学生发展成就出彩人生：高职教育学生发展性教学评价理论研究与实践》主要对高职教育中学生发展性教学评价进行了理论研究和实践探索。《服务学生发展成就出彩人生：高职教育学生发展性教学评价理论研究与实践》分为五部分，理论基础篇分析了中国特色高职学生发展性评价要义，论述了发展性教学评价的理论基础；体系构建篇分为发展性教学评价

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文化育人的研究与探索(兼论大连职业技术学院老年服务与管理专业敬老文化育人)/墨香财经学术文库

本书共包含体制机制改革篇、人才培养模式与课程体系改革篇、实习实训基地建设篇、人才队伍建设篇、服务产业能力建设篇七大部分，共32个案例。其中体制机制改革篇5个，人才培养模式改革篇5个，课程体系建设篇5个，实习实训基地建设篇4个，人才队伍建设篇4个，服务产业能力建设篇5个，其他建设成果篇4个，包括一系列典型案例和建设经验总

本书简述了高职辅导员“两化”建设、职业生涯规划及教育、职业能力建设、综合素质能力提升等问题；结合实例重点说明了高职辅导员如何开展“思想引领、心理辅导、危机管理应对、就业创业指导、特殊学生群体辅导”等工作。