本书主要内容为绪论、专业群人才培养模式与体系改革的理论分析、专业群人才培养模式的构建、专业群课程体系的重构、专业群教学创新团队建设、职业教育实训基地建设、专业群人才培养质量评价体系构建等。
本书以高等职业教育教师、教材、教法改革为出发点,基于金华职业技术学院的具体实践,从理论、方法、实践三方面提出了“三教”改革的金职方案,从课程开发、教材建设、课程教学设计与实施、课程思政改革、教师专业发展五个领域详细介绍了该校“三教”改革的具体过程和所获成效,并从文化、制度领域分析了该校“三教”改革取得显著成效的原因,最
本书涵盖了江苏省普通高校“专转本”选拔考试计算机专业大类专业综合基础理论考试大纲的所有内容,包括“课程A计算机应用基础”和“课程B信息技术导论”。计算机应用基础部分具体包含4章:计算机硬件及信息表示、计算机软件、计算机网络与互联网及多媒体技术。信息技术导论部分具体包含7章:信息和信息系统、物联网技术、移动互联网技术、云
本书立足于我国高职教育发展的现状,通过分析新时代高等职业院校人才培养模式创新、学生工作管理创新、师资队伍管理创新、院校教育质量创新、院校校园文化与信息化管理创新等内容,抓住高等职业院校教育管理工作的重点,展开全面的实践研究,为高职教育教育人才培养提供理论支持。
在一个家庭中,妈妈的情绪在很大程度上决定家庭的氛围和温度,孩子会从妈妈的话语、情绪和行为和中获取到许多信息,这些信息对孩子的性格形成、价值观塑造有着至关重要的影响。妈妈的情绪越稳定,越能促使孩子获得幸福感和安全感。韩国备受来访者信赖的心理咨询师朴又兰,从事心理学相关工作数年,已完成1万多件咨询案例,给无数家庭带来温暖和
《智慧父母的100项练习》立足于父母的成长启迪和智慧生成,内容分为三大模块一改变自己、经营家庭、教育孩子。养大一个孩子很容易,养好一个孩子却很难。有的父母培养出来的孩子出类拔萃,有的父母带出来的孩子却状况百出。其实,别人家孩子的"出类拔萃”,浸透着父母努力的汗水,背后藏着父母教育的智慧。只有家长成为了智慧型父母,才能真
本书内容:性格类型指标(MBTI)理论源自心理学家荣格的《心理类型》,现已发展成一套简易、细致、科学的性格评估工具,用以了解不同性格的人在思考方式、生活态度及行为方式等方面的差异。MBTI理论将性格分为4个维度(8种倾向),进而归纳出16种性格类型。将这套理论运用于家庭教育领域,能够帮助父母、老师发现自己与孩子的优势性
本书是一本有关家庭教养的书。主要包括“言教不如身教,孩子的成长大多来自对父母的模仿”“给孩子的爱可以没有条件,但不能没有边界”“父母不吼不叫,孩子才会不吵不闹”“决定孩子上限的不是能力,而是人品教养”“培养孩子好习惯,是培养成功人士的第一步”等内容。书中围绕原则教养的养育观,从尊重孩子的个体独立性、为孩子立规矩、亲子关
本书共分四个部分,第一部分撰写作为一名从普通教师到教导主任到副校长到校长的成长路,期间经历了磨砺、坚持、奋斗的历程;第二部分写参加外出培训的心得体会,第三部分写做校长期间,管理学校和教师队伍建设的教育反思;第四部分撰写多次参加省市县教育教学研讨会的一些经验总结。本书可为普通教师成长提供借鉴,也可以为在职校长在学校管理方
全国职业院校技能大赛是中国职业教育学生切磋技能、展示成果的舞台,也是总览中国职业教育发展水平的一个窗口。本书收录了2021年全国职业院校技能大赛的共62个赛项的技术分析报告,对每个赛项进行了系统的梳理,各个赛项的主要内容包括:竞赛综述(竞赛情况、竞赛内容、竞赛时间),赛项设计解读(整体设计、命题依据、赛题解读),成绩解