本书紧紧围绕着信息安全技术岗位的职业发展,以“信息安全师国家职业标准”为依据,将信息安全知识的学习与职业能力的培养和职业素养的提升相结合。为遵循职业成长过程,全书共分为4个项目、8个任务,主要内容包括初识职场、职业素养与职业道德、信息安全基本认识、操作系统安全基本认识、病毒检测与防御、密码设置与破解防范、信息认证与隐藏
本书共收录了4篇研究论文、5CNAIS2015辑,包括《面向用户学习的产品知识地图构建研究》、《农产品流通信息平台质量对用户满意度的影响》、《在线产品评论对消费者剩余的影响》、《企业生成内容对用户生成内容的影响》等。
从提高教学质量方面说,形成性评价比总结性评价很重要! 《信息技能形成性评价系统研究》内附形成性评价系统光盘,可用于计算机技能的形成性评价,也可以用于其他各学科客观题的形成性评价。 《信息技能形成性评价系统研究》附带系统允许使用Excel出题.非常简单.导入题目或作业答卷很容易.可针对个人薄弱点进行多轮自适应评价.可
《传媒“六艺”:大学精神与教育实践》汇集了西北师范大学传媒学院近年来的部分教学研究文章,撰写人员多年浸润于教学一线,经历丰富,体验独到。 《传媒“六艺”:大学精神与教育实践》主要内容包括传媒“六艺”的理念阐释、新闻学本科专业课程设置与教学思考、广播电视编导本科专业教学总结、播音与主持艺术本科专业教学艺术、动画本科专业
本书是传播学界研究英裔美国物理学家、心理学家和传播学家威廉?斯蒂芬森(WilliamStephenson,1902-1989)的传播游戏理论的首部专著。宗益祥所著的《游戏人Q方法与传播学(威廉?斯蒂芬森的传播游戏理论研究)》充分建立在对大量一手英文文献的文本解读基础上,首次从总体上揭示了传播研究“密苏里学派”(Miss
媒体性别敏感指标:衡量媒体运行和媒体内容性别敏感的指标框架
信息系统项目管理师历年真题解析(第3版)是在《信息系统项目管理师历年真题解析》(第2版)的基础上修订的,本次修订增加了*近的3次(2015年11月、2016年5月、11月)真题解析,去除了较陈旧的2006、2007年的试题解析,全书针对系信息系统项目管理师考试20082016年所有的真题进行了解析。本书由薛大龙担任主编
本书作为普通高等学校信息管理与信息系统本科专业核心课程信息系统分析与设计的教材,全面而又系统地阐述了信息系统建设的基本理论和方法,主要包括信息系统的有关概念、信息系统建设的基本思想和方法、信息系统的系统规划、信息系统结构化分析与设计方法、信息系统面向对象分析与设计方法、UML建模以及信息系统应用与发展等内容。 本书既可
《科学数据管理与共享的理论与实践》采用文献调研法、实地考察与访谈法、实证分析与典型案例法和专家研讨与德尔菲法等研究方法,围绕科学数据管理中的研究与实践进展、需求、政策、数据组织与元数据标准、图书馆科学数据服务、数据管理与服务的绩效评估,以及科学数据人才培育等方面对科学数据的管理与共享进行了较深入的探讨。
《传播学场理论》是以场论范式对传播学理论的整合研究成果。 《传播学场理论》批判地继承了传播学经验学派、批判学派和技术-功能学派的理论,并建立了理论架构。传播学场理论力求融合理解传播学三个学派分立的理论体系,力求纳入中国传播实践研究西方传学理论,力求联系互联网情景改写前互联网时代的经典理论,力求在业界实践的基础上关照学