本书内容涵盖了田径、篮球、足球技战术等方面的内容，通过单元教学计划的形式呈现，为专、兼职体育教师课堂教学内容、方法的实施等提供一些参考意见，启发教师的思路，开阔教师的眼界，提高小学体育教学的质量。

本书记录作者对小学语文教学的理念、实践的探索与思考，包括生本理念下的阅读教学、作文教学和评研等的思考和实践，既有经典课例回放，也有生本理念下班级管理的精彩教学案例，其中有关学生阅读的实践尤其精彩。作者顺应国家课程改革的趋势，站在课改前沿，结合语文学科的特点，主要介绍生本理念下带领学生阅读的具体做法，实用性和可操性很强。

本书内容包括：小蝌蚪找妈妈、我是什么、植物妈妈有办法、场景歌、树之歌、拍手歌、田家四季歌、曹冲称象、玲玲的画、一封信、妈妈睡了、古诗二首、黄山奇石、日月潭等。

本书内容包括：小手艺展示、摸球游戏、布艺兴趣小组、人体的奥秘、完美的图形、中国的世界遗产、体检中的百分数、总复习、假日生活。

本书在阐述小学数学作业创新设计内涵的基础上，分析了小学数学作业创新设计的策略及其评价方法，最后较为系统地梳理了六种作业类型，即开放型作业、实践型作业、探究型作业、评价型作业、亲子型作业和跨学科作业的创新设计实例，对教师留作业的形式赋予了新视角。

本书为奇妙想象篇，针对写作起步阶段的小学生，将常见的想象故事类图片进一步分为智慧故事、常识故事、自立故事、玩闹故事、友谊故事、冲突故事、历险故事、奇趣故事这8个方面，通过“我会想”“我会说”“我会写”“自我评价”等环节一步步进行看图说话写话练习。书中有手绘栩栩如生、细节丰富的看图说话写话图片，有原创手绘思维导图梳理表达

本书分为“三单”理论的研究、“三单”理论的实践研究、优秀教学案例三章，内容包括：“三单”在农村小学语文整本书阅读教学中的研究背景；“三单”在农村小学语文整本书阅读教学中的相关研究综述；精心设计预习单，奠定整本书阅读学习基础；科学设计学习单，促进整本书阅读有效落实等。

本书共十二章，内容包括：小学教育科学研究概述、选题与开题、文献的查阅与综述、抽样的方法、教育观察法、教育调查法、教育叙事研究法、教育行动研究法等。

本选题根据《义务教育英语课程标准（2022版）》对小学英语词汇的分级以及就词汇学习提出的“尽量以词块形式呈现生词，积累词块，扩大词汇量”的指导意见，将课标中的小学英语词汇进行汇总归纳，打破传统词汇书的以句子形式为主的模式，转而以词块、常用表达的形式进行呈现，单词通过在大量词块中的复现，帮助学生在最小语境中理解和记忆单词

本书所选案例主要基于作者孩子小学阶段作文，分为写人、写事、写景、写动植物、写读后感5个章节，共有37个案例，其中写人7篇、写事13篇、写景7篇、写动植物9篇、写读后感1篇。这些内容集中于中小学阶段高频作文题材，素材为家里事、班里事、身边事、日常事，分析点评原稿优缺点以及修改稿改进完善之处，紧密结合每篇案例特点探索解析作