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本书着眼于解决中学各学科存在的诸多问题，重点要在创新中学教学理念、融合中学教学方法、优化中学教学体系等诸多方面努力，最大限度提升中学教学有效性，努力在培养学生数学核心素养、提升中学教学质量和水平方面实现新的更大的突破。工作室在以打造“自主、自信、激情”幸福课堂的教学模式为载体，整合现有资源，激发学生的科学探究兴趣，培养

本书聚焦于我国中小学信息科技教育的创新与实践，首先剖析了当前教育现状及其存在的问题，提出创新信息科技教育的重要性与必要性。在理论篇中，详细探讨了信息科技教育的理念革新、素养内涵以及课程体系构建等内容。实践篇则通过丰富的案例，展示了如何进行创新型信息科技课程设计，如何运用创新教学方法与手段，并对教育评价体系的改革进行了深

《课程整合下的学科实践活动探索》是有关学科事件活动探索的的文集，全书将更大比例放在多学科融合的跨学科主题综合实践活动上，即立足某一学科，以主题来组织其他相关学科的内容和学习方式，实现综合学习。通过围绕真实情境中的项目或任务，搭建跨学科主题学习与实践，体现课内与课外，校内与校外的有机结合。通过这样变革学习方式，追求在问题

本书对基础教育的改革与发展状况进行了系统的梳理，帮助读者深入了解国内外基础教育改革的全貌和特点，把握数字化教育背景下基础教育改革的热点和趋势。本书详述了基础教育理念、课程、教学、评价改革的相关内容，并对基础教育技术革新，基础教育教师发展研究，基础教育改革的困境与挑战、经验与展望等做了详尽的分析。阅读本书，可以帮助读者熟

本书是上海市支教新疆喀什莎车县的优秀教师的教学论文集。这些来自上海市的教师，将先进的教育理念与莎车当地的教学实际相结合，针对当地学生的特点，用心开展一线教学，不时交流反思，归纳提炼教学经验。实践反思创新再实践，及时总结，升华为理论文章。内容涉及德育，中小学语文、数学、历史、体育教学，学前教育，等等。这部论文集是支教中科

高考物理解题24法

古文是我们的根，让孩子从小获得纯正的国学启蒙，可以为孩子打下一生受用的中国传统文化底子。 本书精选了韩愈、刘禹锡、柳宗元等唐代文学名家的代表作，包括《送孟东野序》《祭十二郎文》等。以古文为干，对所选古文进行详解，有文学知识，有人文常识，也有生活现象的解读，让读者以全新的视角来理解作品及背后相关的人、事、物，让读者在阅读

古文是我们的根，让孩子从小获得纯正的国学启蒙，可以为孩子打下一生受用的中国传统文化底子。 本书精选了范仲淹、欧阳修、苏洵、苏轼等宋代文学名家的代表作，包括《岳阳楼记》《醉翁亭记》《赤壁赋》等。以古文为干，对所选古文进行详解，有文学知识，有人文常识，也有生活现象的解读，让读者以全新的视角来理解作品及背后相关的人、事、物，