《高职院校文化育人的多层透视》包括导论、高职院校定位与人才培养规格探析、高职院校校园文化建设现状与对策分析、高职院校文化育人的主要路径、高职院校文化育人效果评价与方法建议以及新时期高职院校文化育人创新研究共六章内容。《高职院校文化育人的多层透视》可作为高等院校和其他从事相关工作人员的参考书。

创建有效课堂的核心就是要求所有的专业课程和公共基础课程采用任务型课程模式并实施任务型教学。为了便于广大教师在学习任务型课程设计的时候有所借鉴，我们从部分国内高职院校推荐的一批任务型课程设计案例中精选了27门课程的整体设计和单元设计，其中包括公共基础课程和文化教育、医药卫生、工程、财经商贸等类专业的课程。

职业教育和普通教育是不同类型、同等重要的两类教育，新时代职业教育已经由“规模发展阶段”转向“内涵发展阶段”，职业教育内涵发展的核心是提高教育教学质量，关键是加强教师队伍建设。长期以来，在职业教育教师专业发展中关于“发展什么”的问题已经有了较为成熟的、系统的理论认知，但是关于“怎么发展”的问题一直是制约职业教育教师专业发

本书以社会主义核心价值观教育为依据，以学生核心素养发展为立足点，按照“教—学—做”案例模式编写而成。本书紧密围绕着“信义坚毅、精进和雅”的核心素养理念，以“修德强技、向善向上”为突破口，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，让中职学生通过素养教育深刻体会到核心素养的内涵，并在日常生活中注重自主发展、合作参与、创新实践。

《工匠精神与职业素养读本》是一本指导学生精益求精、拥有内外丰盛人生的教材。它本着不能只给学生以“鱼”，更要给学生以“渔”的理念，帮助学生树立对匠心、精品的坚持和追求的生命态度，有利于学生在这条就业之路走得更稳、更远，实现自身价值。全书用深入浅出的语言和实例引导学生从当下的事情做起，在不断完善自身素质的同时打造一个与众不

《体育与健康》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的公共基础课系列规划教材之一。本教材是根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想”的精神，结合当前高职高专院校培养高素质人才的需要编写的。本教材由理论篇和实践篇两部分组成。理论篇主要包括体育与健康概述，体育科学原

本教材依据教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《学校体育工作条例》编写而成。后又根据国务院办公厅印发的《体育强国建设纲要》和青海省人民政府办公厅2016年印发的《青海省强化学校体育促进学生身心健康全面发展实施方案》，结合当前高职高专教育特征与各专业人才培养目标，针对职业岗位标准，依据“必须、够用”的原

本教材在编写过程中，注重将“健康第一”的思想贯穿始终，将体育运动、健康教育与素质养成有机结合。本教材分五篇：函盖体育思政(强国)篇、体育理论篇、体育技能篇、传统与新兴体育篇和体能训练篇。其中，体育思政(强国)篇主要介绍体育与思政如何潜移默化、融会贯通，如何实施全民健身、大健康工程实现体育强国梦。本采用多媒体课件、富媒体

本书遵循健身性与文化性相结合，选择性与实效性相结合，科学性与可接受性相结合，民族性与世界性相结合的原则，同时充分反映和提现了《学生体质健康标准》的内容和要求，符合当代大学生身体全面发展的要求。本书在体育方法的选择上力求科学多样，让学生掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法，养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式

为深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上有关要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应的精神，北京电子科技职业学院开展“征集课程思政教学设计案例”评选活动，本书为本次活动中评选出的50个优秀案例。本书分为“金扣子”、“金种子”和“金点子”三个部分，简称“三金”。本书对提高