《英语新闻写作（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》特色：权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于
《后期资助课题成果文库：媒介交换网络中的新闻伦理》将新闻伦理问题置于传播社会学框架之中，从媒介与社会的互动关系出发，以社会交换理论与新闻生产社会学的相关理论作为理论资源，尝试揭示传媒转型的背景下传媒组织及新闻从业者出现新闻伦理问题的深层动因。 “媒介交换网络”是指媒介与管理者、投资者、消息来源以及受众
本书明确提出，在中国传媒产业发展的过程中，每一个传媒集团的发展道路都充分显示了中国传媒改革的试错式改革特征。每一个单体传媒的发展，都是基于传媒自身现实而完成自身发展道路的选择，都共同验证了中国传媒产业发展的制度逻辑：集团化发展是中国传媒的一种普遍制度需求
这本《政府新闻发言人实用教程(让新闻不发炎)》由张荣刚著，要告诉您的，不仅是传统意义上新闻发言人所必须了解的知识与掌握的技能，更多的是公职人员怎样善知、善待与善用媒体，“危机公关双预先行”，“媒介素养层次论”，新闻发布“金字塔法则”等作者创新的理论探索与案例分析；以及发言人所必须恪守的基本原则、与时俱进的策略方法……《
本书在对传媒产业总体以及各细分行业发展状况与趋势进行深入分析的基础上，对“传媒转型”“移动”“大数据”“并购”等年度热点进行跟踪，剖析新技术引领下的商业模式、行业变革，多角度分析我国政治、经济、文化环境变化对传媒产业的深刻影响，探索传统媒体的转型路径，同时，汲取先进国家和地区传媒产业发展经验，供中国传媒业界借鉴，为中国
蔡铭泽编著的《新闻传播学（第4版）》是在第三版的基础上修订、完善而成。依据教学大纲的要求及新闻传播学研究的最新进展、研究成果对教材进行修订，以适应新闻学教与学的要求。《新闻传播学（第4版）》从新闻的起源、定义、性质、特征，新闻传播学要素、传播媒介、广播电视传播的特点，网络传播媒体及其特点等方面系统地阐述新闻传播学的理论
《3个回合听透VOA标准新闻英语》采用VOA新闻素材编写而成。地道的语言材料配有原声慢速音频，带领大家穿越时空，仿佛亲临前场。全书注重时代感和趣味性，所设10章内容涵盖经济、科技、文化、教育、体育、自然、社会、政治、军事、健康各个方面，让我们在精听与泛听各类材料的同时与时俱进、开阔视野。每章包含10个小节，每节设置了词
《上海新闻史(1850-1949修订版)(精)》全面系统地介绍与评述1850年至1949年上海新闻事业产生、发展与变化的历史。按照新闻事业自身发展特点，共设11章，对上海地区出现的所有新闻现象都纳入考察范围，诸如报刊、通讯社、广播电台、新闻教育、学术研究、新闻法制、新闻社团、对外交流等，勾勒出上海新闻事业百年发展的全貌
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