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作为父母，我们要了解孩子在不同年龄段的关系需要，社交的特点，同时要及时发现孩子的社交困扰，并给予回应与帮助。不评判、不指责、不讲道理，而是采用同理、共情、分享的方式帮助孩子学习"社会性”这一课，让孩子拥有独立思考能力、社会交往能力、关系处理能力、情绪管理能力，这是我们陪伴孩子成长的最终目标，本套丛书旨在指导家长在家庭生

对于那些正处于成长期的孩子来说，培养他们的自信心，是很关键的一环。当一个孩子拥有了自信，他在面对挑战和困难的时候，会变得更加勇敢，也更容易获得成功。自信的好处固然很多，但它是不能凭空得来的，孩子的自信很大程度上来自于父母的鼓励和肯定。当然,培养孩子的自信心，并非一朝一夕的事情，很多时候，家长的引导对于孩子来说，是至关重

本书以《中华人民共和国家庭教育促进法》为依据，以高质量发展时代的中国家庭教育、学前教育为背景，以学前儿童身心发展规律和家庭教育规律为指导，借鉴和运用国内外相关领域的研究成果，总结提炼作者近三年来进行幼儿园家庭教育指导活动的实践经验，从基本原理和实证研究两个方面论述幼儿园家庭教育指导是什么、为什么、依据什么、怎样实施、怎

本研究从普通高校排球选项课的实际情况出发，以排球选项课的学生为评价对象，立足《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，针对排球项目特点和大学生身心特征，构建出一套属于排球选项课的学习评价指标体系。该指标将全面评价学生的排球学习过程与效果，为公共体育其他选项课学习评价提供理论支撑。其构建有助于发挥学习评价的多种功能，促进

本套作文同步导学案与讲评案，是专为小学四五六年级使用人教版教材的学生量身打造的学习伙伴。导学案部分紧密贴合教材内容，通过科学系统的学习路径设计，逐步引导学生掌握作文的基本技巧和方法，同时注重培养学生的自主学习能力和创新思维。讲评案则针对学生的习作进行细致入微的剖析，从结构、语言、立意等多个方面提供个性化的修改建议，帮助

本书选编《学衡》杂志发表的经典文章60篇，主要可以分为：中西文化的比较研究；新人文主义的译介；关于文史哲的专题研究；旧体诗词文赋的研究。作者包括陈寅恪、柳诒徵、吴宓、钱穆、胡先骕、梅光迪、缪凤林、张荫麟、张其昀等著名学者。他们在西潮滚滚的激荡时代，能以实事求是的态度，反思中国传统文化，并与西方文化进行比较研究。以中正之

《一起成长的日子》是薛连华山东省优秀班主任工作室的集体智慧结晶。书中收录了工作室成员们的教育随笔、教育感悟以及读书心得，主要聚焦于“教育里的温暖瞬间”。全书包括四大篇：心灵的耕耘——学生成长篇、蜕变的足迹——教师成长篇、共筑的梦想——家校共育篇、心灵的桥梁——主题班会篇。这本书不仅是一部教育随笔集，更是一部关于爱、成长

本教材是一门实用型教材，旨在向大学生普及心理健康的基本知识，树立心理健康的自我意识，增强大学生自我调节、自我教育的能力，帮助大学生解决发展过程中的心理与行为问题，消除心理困扰、优化心理素质，学会心理调适的方法，进而提升积极的心理品质。本书在体例上遵循心理学的内在规律，第一章从认识心理健康入手，引导大学生打开心灵之门；第

本书是一部图文并茂的科学史普及读物。从我们的远祖第一次使用工具和生火，到构建现代科学体系的牛顿力学和相对论，再到塑造当代生活的智能手机和互联网，我们创造了科学，科学也深刻地改变了我们，这一切是如何发生的？本书将人类科学发展历程中上的里程碑式事件排列在一条时间线上，一览300多万年的科学技术发展史。本书收录约1500个重