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《辽宁科技统计年鉴。2023》是反映辽宁省科技活动情况的统计资料书，收录了辽宁省有关部门2022年度科技统计数据，正文以数据为主，无文字和图片，只有编写说明和指标解释为文字叙述，由辽宁省统计局、辽宁省科学技术厅、辽宁省重要技术创新与研发基地建设工程中心会同辽宁省有关单位共同编辑而成。本年鉴体例延续《辽宁科技统计年鉴。2

本书是《全球基础研究人才指数报告》的第四本，是中国人事科学研究院课题组基于科睿唯安文献数据进行计量分析形成的研究报告。基础研究人才是基础研究的主体，承担着更新科学知识与创新创造的重要使命。本书提出了一套系统的全球基础研究人才的评估方法和指数体系，为全面、客观、准确地了解全球基础研究人才的分布和发展趋势提供了翔实的比较结

本论文集是武汉大学实验技术队伍、实验室管理队伍近两年在实验室建设与管理、大型仪器设备开放与共享、实验室安全规范化、资产与设备管理等方面开展工作探讨、课题研究中的成果选编。论文从实验教学改革、创新人才培养、实验室建设与安全、国有资产及仪器设备管理、实验技术队伍建设等多维度分析和探讨了学校在实验教学改革，实验室管理等方面存

新型研发机构是我国科技体制改革的产物，是聚焦科技创新需求，主要从事科学研究、技术创新和研发服务，投资主体多元化、管理制度现代化、运行机制市场化、用人机制灵活的独立法人机构。新型研发机构不同于传统的研发组织，它以相对灵活的组织方式和机制设计，建立有利于科研成果潜力释放与市场需求紧密结合的新机制，实现对区域创新能力、高质量

本书在梳理科研事业单位自身特点和国家对科研事业单位科技成果转化的系列政策和要求的基础上，结合科研院所、高校在转化实践中的瓶颈节点问题和重点难点问题，从职务科技成果转化的前期准备、转化方式、实施流程、收益分配和合规纳税等方面，全过程深入分析操作要点、影响因素和实施步骤，并针对实践中的政策问题、实务操作问题提出相应建议，为

教材根据以往授课经验和心得，尤其针对本科生在论文写作过程中遇到的痛点问题，如学生论文选题创新性不足，学生听得懂但写不出等，从“基础篇”“实践篇”“案例篇”进行教材编写，旨在全方位解决学生学习过程中的痛点问题，实现基础知识到论文写作到论文答辩等全过程的掌握和实践。第一篇“基础篇”，具体包括绪论、学术论文选题、科学研究方法

研究主要采用了满意度综合评价、焦点评价及诊断性评价三类建成环境使用后评价的科学评价方法，以行为心理学、环境行为学等理论作为支撑，对评价主体的使用习惯进行了研究。最终根据研究成果，提取了综合性科技馆若干较为突出的设计、使用问题进行诊断性评价，结合17座国外科技馆的调研成果对问题提出改进方案，提出了综合性科技馆建筑设计的综

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一直以来，科学哲学家将较多的精力聚集于科学研究的成果——科学理论，关注科学理论的结构等，试图把握科学的内在逻辑；抑或是聚焦科学研究的主体——科学家及科学共同体的活动过程，试图考察科学的动态图景；而鲜有学界同行集中关注科学问题及其哲学研究。总体而言，对科学问题的哲学研究不管在国内还是国外，在这方面的研究严重不足，是一块新