本书作者结合自己对多年班主任工作、美育实践及教育教学实践中的深刻体会,尤其针对德育工作中特殊及典型案例的解析,深入浅出地诠释了何为爱、为何爱、爱何为这个核心问题,分享了对爱的理解。本书的特点是以爱为根,以德为本;通过家校社共育典型案例的赏析,立足育人过程中的焦点问题,结合当前教育的全新理念,充分展现了以美育人的核心和立
在家长看来,休学无异于在孩子生命历程中按下了暂停键,给孩子的未来蒙上了一层阴影,家长在感到十分焦急的同时,也会运用各种方法,通过各种途径让孩子尽快回到学校,似乎只要孩子回到学校一切就恢复了原样。但是,孩子到底能不能复学,大部分家长并不了解。 本书从8个维度进行科学评估,告诉家长,孩子是否具备复学的条件,复学后需要注意什
这本书是一部关于高效学习策略的宝典,深刻剖析了学习力的精髓所在,即学习动力、学习习惯与学习能力的三角支撑结构。作者通过创新性地提出输入思考输出这一闭环学习方法,为读者揭示了知识吸收、深化与应用的奥秘。书中不仅详细阐述了如何激发持续的学习热情,还细致入微地指导如何培养良好的学习习惯,确保学习之路既高效又持久。此外,本书还
高等教育治理体系和治理能力的现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,是建设教育强国的重要支撑,直接关系到实现中华民族伟大复兴,全面建成社会主义现代化强国伟大目标的实现。我国公办高校治理体系及治理能力建设是高等教育治理体系和治理能力现代化的核心议题。本书探讨了中国公办高等教育治理变革的时代背景、中国公办高等教
教材,本书的主要内容是黄喜珊老师近10年来带领和参与指导学生参加全省和全国心理课比赛的获奖作品。第一部分简要介绍了当前心理健康教育专业技能的主要赛事,第二部分介绍了积极心理学中的PERMA模型及常用的心理课教学理论,第三部分为本书的主体部分,基于PERMA模型展示了各大主题的心理课设计获奖案例与解析。第四部分为在各类比
本书展示了如何利用有关行为的科学框架和策略来研究和分析改变行为时面临的挑战,以及如何向设计工具箱中添加关键工具,从而设计和测试可以帮助人们进行行为改变的解决方案。本书主要内容包括:绘制学习者的改变之旅,并确定他们的路径;评估并清晰地传达改变的价值;使用动机模型更好地理解学习者真正关心的是什么;利用基于证据的模型(如CO
(本书是国家社会科学基金教育学一般课题研究成果)乡村教师是乡村教育的主体力量,加强乡村教师队伍建设是深化乡村教育改革、提升乡村教育质量的重要保障。本书主要讨论了乡村教师的培养、补充、管理以及待遇等内容,总结了乡村教师队伍建设的基本经验。围绕乡村教师下得去、留得住、教得好这一关键问题,本书提出,应进一步提高政策精细化程度
本书即为论坛演讲实录,记录并再现论坛现场科学家和人文社会学家展开的思想碰撞,彰显出的科学人文之光。
本书从大学生的自身发展和实际需要出发,以增强大学生的心理素质为目标,选择了大学生在成长过程中必然遇到的心理适应、自我发展、情绪管理、人际关系、恋爱婚姻、挫折应对、生涯规划等课题,在广泛吸收国内外最新研究成果的基础上,进行详尽的阐述和诠释。
在人工智能迅猛发展的时代,想要在各行各业脱颖而出,关键在于掌握AI技术,并将其融入到日常学习中。本书提出了独特的融合型学习法,通过深度学习与实际应用的结合,助力读者迅速提升知识广度和实际能力,成长为行业精英。