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本教材包括导论和十章内容。各章主要内容涵盖幼儿园计划、组织、领导、控制等管理职能，幼儿园人、财、事、物、信息、时空等管理要素，以及幼儿园管理实践。本教材创新或填补空白之处：（1）有国家级一流课程《幼儿园组织与管理》支撑；（2）教材入选国家级“十四五”职业教育规划教材，评为河南省优质教材；（3）编写团队专业性强，2人为高

本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本书较为全面、系统地介绍学前教育学的理论知识，并列举大量幼儿园一线教师的实践案例，呈现学前教育常见的教学活动和现象，便于学生掌握学前教育学的基本理论和基本规律，能客观、理性地分析学前教育教学活动中常见的现象和问题，从而更好地指导学生开展学前教育教学活动，提高学前教育教

本书为中专教材，全书共六个单元，具体内容包括：角色游戏、结构游戏、表演游戏、智力游戏、体育游戏、游戏环境和物品的清洁与消毒等。为幼儿保育专业的学生提供幼儿游戏的相关学习资源，可引导和帮助学生更好地开展幼儿游戏活动。

本书对幼儿园社会教育活动进行了详细介绍，主要内容包括：了解幼儿社会教育、幼儿社会性发展及影响因素、幼儿自我意识教育的设计与指导、幼儿社会认知教育的设计与指导、幼儿社会情感教育的设计与指导、幼儿社会交往教育的设计与指导、幼儿社会适应教育的设计与指导，以及幼儿道德、社会行为教育的设计与指导。全书学科体系完整，内容具有广度和

家园共育对幼儿的成长非常重要，双方良好的沟通与交流是家园合作共育的桥梁。在幼儿园的教育工作中，幼儿园教师与家长的交流，要注重正确的沟通方式、掌握一定的沟通技巧、营造良好的沟通氛围、增进家长对自己的信任，从而取得家长对幼儿园教育工作的支持与配合。本书立足幼儿园一日生活，将常见家园沟通中的问题分类解决，精选优秀家园沟通案例

全套书共四册，《会变的风筝》《奇特的窗玻璃》《雪娃娃不见了》《可爱的小蝴蝶》。每一册书中都设有标题、故事导入语、家长点评区、精美故事图、快乐亲子园、温馨小提示等版块，展示孩子的烂漫童心，激发他们的无限创意。这是一套培养孩子观察力、想象力，锻炼孩子语言表达能力的图画书。孩子是用想象来理解世界的，有一种语言他们天生就明白，

本书是一本关于应对幼儿挑战性行为的教育指导手册。作者结合自身多年的实践和研究，从教育的角度出发，围绕幼儿在教育活动中表现出来的各类挑战性行为进行了全面而详细的分析，并提供了有针对性的应对策略和方法，帮助幼儿教师积极看待与应对幼儿的挑战性行为，掌握正确的保育和教育方法，从而帮助幼儿养成良好的行为习惯，为其一生奠定基础。本

《幼儿园艺术教育活动设计与指导》（上）依据《幼儿园教师专业标准（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对艺术领域的要求而编写。本书包括8章，每章由导学、学习目标、思维导图、案例导入、知识讲解、学习总结等构成，理论知识以阐述基本问题为主，以够用、实用为度；专业技能根据实际需要，尽量做到内容

学前领域的教育改革已经进行多年，但是仍然存在很多问题，其中一个关键节点在于如何提升教师生成课程的能力。在过去的实践中，广大教师使得最为得心应手的是照本宣科式的“预设课程”，要解决教师这个问题，就需要提升教师在自己的实践中，结合着本班孩子当时的兴趣来生成课程的能力。本书围绕“什么是生成课程”与“怎样做生成课程”来进行架构