本书以“大学生职业生涯规划”为主题,介绍了当前大学生在进行职业生涯规划过程中需要注意的内容。本书分为十章,分别阐述了职业生涯的历史渊源——认识生涯、大学与职业生涯规划——认识学涯、专业学习与未来发展——认知专业、未来有更多可能——认识职业、当代大学生的时代际遇——时代机遇、自知者明——认识自我、我的选择我做主——路径探
教材以教社科[2018]1号文件《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》为基础,依据教育部《高校“形势与政策”课教学指导工作》的有关精神,把具有相对稳定性、基础性的知识框架与当前不断变化的形势结合起来。本教材采用专题式编写方法,共9个专题,涵盖当前我国的政治、经济、民生、教育、文化、生态、外交等多个方
本书为教师教育国家级精品资源共享课“中学语文教学设计”、国家级一流本科课程“语文教学设计基础”的配套教材,旨在帮助学习者系统掌握中学语文教学设计的基础知识和基本技能,并在设计实践中逐步形成较强的语文教学设计能力。本书配有丰富的课程教学资源库,学习者可扫描教材中的二维码观摩特级教师的教学视频,阅读拓展资源。本书可作为师范
本书通过“一个宇宙、两门科学、三个理论、四种电路、五类器件、六大系统”的框架,系统地介绍了信息科技的基础理论、核心技术及应用,旨在帮助信息科技领域的本科生理解学科体系的结构,并为后续的专业学习奠定坚实的基础。本书适用于信息大类专业的本科生,尤其适合大一或大二学生作为通识课程教材。同时,本书也可作为非信息工程专业学生的课
本书为高等职业教育新形态一体化教材,配以二维码链接的数字化资源,将文字、视频、图片有机结合,使技术部分内容更加生动、形象,增强学生的学习体验。全书分为三篇十四章。第一篇体育与健康基本知识包括体育文化与竞赛参与、科学健身与运动安全、健康生活与职场保健;第二篇专项运动技能包括大球类运动、小球类运动、操舞健体类运动、格斗类运
全国职业院校技能大赛是中国职业教育学生切磋技能、展示成果的舞台,也是总览中国职业教育发展水平的一个窗口。本书收录了2023年全国职业院校技能大赛的共92个赛项的技术分析报告,本次赛项有学生赛和教师赛。对每个赛项进行了系统的梳理,各个赛项的主要内容包括:竞赛综述(竞赛情况、竞赛内容、竞赛时间),赛项设计解读(整体设计、命
本套书是教育部2025年发布的新版职业教育专业教学标准(以下简称《教学标准》),包括中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科758个专业的教学标准。新版《教学标准》包含概述、专业名称(专业代码)、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时安排、师资队伍、教学条件、质量保障和毕业要求