本书关注课改的发展，以北京市房山区的教育品牌为蓝本，阐述了如何进行区域教育目标解读与教育范式构建的，通过理论与案例阐述了如何设计富有新意和挑战性的作业，培养学生解决问题的能力和创新意识，提升学生的核心素养。本书在阐述小学数学作业创新设计内涵的基础上，分析了小学数学作业创新设计的策略及其评价方法，最后较为系统地梳理了六种

本书由四章组成。“第一章朗读答案”是作者阅读张颂先生《朗读学》《朗读美学》两部书的读书摘抄和有关朗读教学的笔记；“第二章朗读密码”从专业角度与技术层面对朗读的意义、文本的解读、目的的达成、感受的表达、技巧的运用、态度和情感、方法和形式、指导和评价等方面进行阐述；“第三章朗读教学”把朗读教学的基本模式构建出来并分文体进行

2024秋 培状元课堂笔记三年级语文上册人教版（含课本原文） 三年级课本教材同步讲解 课本重点知识梳理归纳学习参考资料

本书是亲近母语核心课题组成员朱爱朝老师母语课堂实录记载。朱老师将吟诵带进课堂,带领孩子们体验自然,在教学的前线努力实践着自己的理念。语言洗练,内容详实,真实再现了朱爱朝老师的母语课堂,是小学语文教师极好的课堂教学范本与参考。本书指导性很强,选取的近60篇实用的课堂教学实录,以洗练的语言娓娓道来,方便老师们参照和运用。打

本书针对低年级单位换算的内容进行编写，主要包含长度单位、质量单位等基础的单位换算内容。由于单位换算属于低年级数学里面的一个难点，所以本书除了会针对不同单位换算的基础内容进行出题，还会结合考试常考的考点及出题类型进行出题，让孩子能够从完成基础训练过渡到完成提升训练，让孩子较为全面地掌握有关单位换算的知识和内容。图示化趣味

李竹平带领其团队研发的这套小学语文大单元教学设计，是新课标的全新实践。本书从单元整体解读、大单元教学设计思路、语文实践活动设计和评价量规设计四个板块入手，构建了这样一个设计思路：分析单元语文要素，界定所属的学习任务群；梳理单元学习KUD目标，明确大概念，发布核心任务及子任务；按子任务展示语文实践活动；明确单元学习成功标

2024秋 培状元课堂笔记一年级语文上册人教版（含课本原文） 一年级课本教材同步讲解 课本重点知识梳理归纳学习参考资料

本书从阅读推广、语文教学、专业引领、绿色教育四个维度对小学语文教学进行了理论知识和教学实践的探讨，旨在让学生不仅仅接受文本表面内容的学习，而是真正走进文本生命，触摸鲜活灵魂，激发生命活力，发展学生的个体特点。本书通过对教学案例的分析，结合阅读和写作教学的特点，形成理论与教学实践的高度结合；并且有利于切实提高课堂教学效率

本书从沈阳市沈河区文艺路第二小学具体美育工作的开展情况出发，将叙述和实践相结合，从学校美育工作的育人目标的设定、课程体系的架构、教育教学的改进、品牌的打造等生态还原再现学校美育共同体的思考和探索。

本书是武汉市名校长、东西湖区吴家山第一小学校长李海霞从教二十余年的教育探索历程,分别介绍了其从教不同阶段的经历,以学生为中心、关爱学生、一切为了学生发展的儿童生命观,构建“绿水青山”的美丽校园的生态学校观,以及办至淳至美教育的淳美教育理念,呈现其教育思想的内涵、形成与发展,展现了一名教育家型校长对教育的坚守与追求。