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全书包括体育理论知识和具体的运动项目两大部分,体育理论知识部分主要目的为提高学生对体育的概念、功能、目的和任务的认识,增长学生对人体生长发育、卫生保健等方面的科学知识。接下来分别介绍了篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、健美操及武术等运动项目的技术动作方法、要领、规则以及有关知识。全书文字图示简明、生动

《现代高职体育与健康》(上册)教材立足于“运动、健康、职业、文化、休闲”的高职院校公共体育教学的理念，根据《学校体育工作条例》《全国普通高等职业(专科)院校公共体育课程教学指导纲要(试行)》《国家学生体质健康标准(2014年修订)》的要求来编写，上册分为，分为四篇八章，分别为体育与健康概述(历史中的体育，人生中的体育，

《健康之路：跑步OR健步走》从跑步与健步走实战角度出发，详细地介绍了跑步与健步走的理论知识及实训技术，全面而科学地为跑步和健步走爱好者制定了一套系统的运动技巧与练习方法。《健康之路：跑步OR健步走》共分12章，分别介绍了跑步发展史、初识跑步、跑步生物系统、了解身体结构、运动装备、热身与放松、健步走、开始跑步、健康跑、竞

《高校户外拓展运动教学与心理拓展实践》将如何提升当代大学生户外拓展运动教学与心理拓展作为出发点，对高校户外运动教学研究、高校户外拓展训练课程教学研究、高校户外运动教学的组织与实施、高校户外拓展运动教学的组织与实施、高校大学生团体心理拓展活动训练、高校大学生心理拓展理论基础、高校大学生团体心理拓展训练、高校大学生户外运动

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《体育教学与体能训练》简介：体育*终目的是要建立起学生的终身锻炼思想。对新形势下的体育教师提出的新的要求作出解读，通过对体育教学内容的完善促使学生掌握基本的运动技能并增强体质、促进学生运动水平的提高、培养学生的运动兴趣和身心健康、心理素质健康发展、正确的价值观导向、审美情趣以及兴趣爱好的取向、社会实践活动的穿插、具备一

在教育改革不断深化的过程中，近十几年大学体育教学得到蓬勃发展，并取得不少成果。这些成果涉及体育教学思想、课程教材、教学原则、教学内容与方法、教学组织与手段、教学目标与评价、学生体育能力培养等各个方面，以及与之相关的专项训练。《学校体育教学与专项实践阐析》首先就学校体育进行概述，包括学校体育的产生、结构与发展等；然后对学

本书从肥胖学生人群的监测和管理,及时发现高危个体及可能伴发的并发症,并进行具体指导等内容入手，旨在帮助超重和肥胖的学生群体认识、了解开展防治措施的原则和具体方法。针对肥胖儿童体育运动干预进行的有针对性的调查研究，以数据形式反馈了体育运动对于肥胖学生进行身体健康干预的结果，可供体育专业健康干预研究人员，肥胖学生家长，学校

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