25春初中拔尖特训 数学8年级下·人教

杭州西湖教育鼓励创新，鼓励改变，鼓励干部教师敢为、敢闯、敢干、敢首创，实现人无我有，人有我优，人优我特。秉持尊重学校劳动，尊重教师创造的原则，让教育智慧在更大范围内传播，杭州西湖区教育局开展了校园治理微案例征集评选活动，对亮点突出、创新性强、有借鉴意义的案例进行了筛选、提炼和汇编，最终形成了《向学校借智慧》这本案例集。

本书以人观史，谈古论今，构建起了皇家马德里俱乐部120多年历史的荣耀。其中，有大家耳熟能详的精彩故事，也有不少不为人知的隐秘和段子。 《体坛周报》选出皇马历史&现役功勋68人（本书新增4人）。组织专业的国内外记者团撰写20余万字，300余张图片囊括大量珍贵历史照片，见证着皇马冲击一座座奖杯的荣耀历程。 本书共分三大部分

以多年职业新闻主播(四川新闻联播主播)、高校新闻播音专业学科带头人的学术积累和专业视角，以“跨界”和“直播行业”为研究切入口，探讨互联网下新闻主播应具备的专业素质和职业发展方向。书稿从跨界时代的行业现状、跨界主播的五种类型、跨界主播从业能力分析、跨界主播如何培养网络素养、跨界直播行业未来的趋势分析等7个方向详细论述了核

广东省流动博物馆成立于2004年，是国内第一个以免费向全省文博单位推出巡展并实施文博服务进基层为主要业务模式的文博服务平台；也是广东省文化和旅游厅(省文物局)实施文化惠民、实现公共文化服务均等化的重要抓手。本书通过广东省流动博物馆的诞生经过、获得的国家和省级荣誉以及流动博物馆展览进基层系列活动等，介绍了广东省流动博物馆

本书为广州市“岭南英杰”工程后备人才资助项目，本选题聚焦融合传播力建设的实践与观察，剖析作为媒体融合评价标准的传播力的理论逻辑和实践逻辑、评价标准的探索，重点分析“两微一端”模式的现实和历史意义、发展历程、自建客户端价值标准和误区，探讨纸媒在网络传播初兴阶段的内容生产应对策略、内容创新、呈现形态变化，分析用户意识在内容

本书首先对世界高等教育强国的代表性国家（法国、德国、美国、英国等）应用技术型高等教育的历史产生、发展变革及其规律进行了深入系统的探究与比较研究，而后探究了中国近现代应用技术型高等教育的产生、发展与变革历史。在中外历史与国际比较的宏观背景下，理清应用技术型大学办学治校的逻辑，从办学定位、学科建设、专业建设、课程建设、人才

本书以理论与实践相结合为研究指引，在对高校思想政治教育话语实践要义、主题性、叙事视角等进行阐释和把握的基础上，从主题、叙事与话语实践的逻辑关联入手，考察围绕主题的叙事话语建构，探究基于主题叙事的高校思想政治教育话语实践范式及策略问题，即高校思想政治教育如何基于主题开展有效叙事，凸显多维人性的话语运用和表达，以达成特定的

《中国高等教育评论》以“创新高等教育基本理论，探寻高等教育发展规律，研讨高等教育重大问题，深化高等教育体制改革”为主旨，探讨中外高等教育研究的前沿问题。本卷包括特稿、高等教育课程与教学、高等教育质量保障、潘懋元高等教育思想等。主要关注高等教育规律的三元逻辑划分、高等教育质量评价的价值、高校教师队伍建设、研究生教育分类发

智能化技术飞速发展，研发机构科技人才评价模式的创新势在必行。传统评价模式在应对新兴技术和科技人才复杂性方面可能显得力不从心。因此需要思考新型科技人才评价模式的构建，以更全面、精准地反映科技人才的实际能力和贡献。本书结合大数据分析、强调创新和团队协作、注重灵活性等创新对策，基于建立更为科学、公正、灵活的科技人才评价体系，