"《幼儿教师礼仪》对接职业标准和岗位要求，依据礼仪学科的内在规律和学生的认知规律，以幼儿园教师的成长要求和工作需求为主线进行编写，教材内容完整有序，具有科学性和系统性。全书内容涵盖五大模块，包括礼仪之理、形象之礼、社交之礼、职场之礼和幼儿之礼。具体包括幼儿教师的仪容礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪、日常社交礼仪、沟通礼仪等基本

本书主要将幼儿生活中常见的问题用科学的方法进行解析，并合理运用科学的方法解决问题，让幼儿在发现—探究—体验中建立“科学为我所用”的想法。主要内容包括：《奇妙的磁铁》《小车开动了》《磁力可以穿透》《为什么停不下来》《怎样溶解更快》等。

本书共十一章，内容包括：管理与幼儿园管理、幼儿园管理体制、幼儿园管理的目标与过程、幼儿园人力资源管理、幼儿园卫生保健工作管理、幼儿园安全工作管理、幼儿园总务工作管理、幼儿园保教工作管理、幼儿园班级管理、幼儿园公共关系管理、幼儿园工作评价。

本书主要围绕幼儿生活中常见的科学现象展开，在“我来猜一猜”“我来做一做”“我来记一记”及“生活延伸”四个环节中进行实验观察、实验操作、实验记录以及生活迁移，让幼儿了解生活中的科学，感知科学就在身边。

本书围绕花园、海滨、乡村、森林、热带丛林、寒冷的天气、四季变化等7个自然中必不可少的场景,教会小朋友们认识这些场景中相关的英语单词。看到狼的时候,点一点,就能听到狼的叫声;点一点蜜蜂,就能听到“嗡嗡嗡”的声音,做到边听边学。另外,图文对应,能让小朋友很快的将单词和生活场景联系起来,方便理解;还有各种音效和介绍音频,好玩

学会讲故事，是未来社会所需的重要能力。故事力，是一种普通人可以拥有的“超能力”！本书是一本指引教师、家长培养孩子的故事力思维的支架式引领手册。借助ADAS故事力模型，读者可通过积累（Accumulate）、拆解（Dismantle）、联想（Associate）、思辨（Speculate）4步，运用“7副故事分析眼镜”“

本书为四色印刷,并且采用异形开本,整本书呈圆顶房子形状,增加幼儿的阅读兴趣。在内容方面,本书根据幼儿在3岁阶段的大脑发育特点,从事物联系、比较、常识认知、手眼协调、想象联想等方面,对幼儿进行左右脑同步训练。在题目设置方面,每页一题,每题标有明确的训练目标,助力幼儿的大脑发育。本书适合亲子阅读,家长可以通过幼儿做题的准确

本书内容包括：地下岩浆、城市之下、动物之家、土壤和岩石、洞穴的形成、化石、挖掘历史。

本书将这些世界大师的画作进行精选,选择形状与颜色较为独立的部分,并结合新生儿、幼儿视觉特点,制作成有进阶意义的纸质卡片,在孩子视觉启发的同时,从小培养孩子高雅独特的艺术素养。

本书共八单元,第一单元为学前儿童游戏指导所需要的基础知识,第二单元、第三单元是对学前儿童游戏的总体性指导,第四单元到第八单元是对学前儿童具体游戏(不同类型的游戏)的指导。