本书从小学数学核心素养培养的概述介绍入手,针对基于核心素养的教学设计、教学目标以及教学体系进行了分析研究;另外对小学数学教学过程、教学方案设计及单元整体教学模式构建做了一定的介绍;还对小学数学作业设计提出了一些建议;旨在摸索出一条适合素养导向的小学数学单元整体教学与作业设计工作创新的科学道路,帮助其工作者在应用中少走弯
本书是“新思维数学”系列第二级别配套教师用书,轻松帮助教师教学。“新思维数学”系列是一套将数学内容学习和英语语言学习有机融合、聚焦学生数学素养和英语素养齐发展的课程。课程覆盖数学教育的三大领域--数字、几何和测量、统计与概率,涵盖剑桥小学和初中数学课程框架的要求,倡导学生像数学家一样思考和工作,旨在激发学生对数技和英语
经典百字文100篇(三年级上下册)
本书是“新思维科学”系列第四级别配套教师用书,帮助教师轻松开展教学。“新思维科学”系列是一套将科学内容学习和英语语言学习有机融合、聚焦学生科学素养和英语素养齐发展的课程。课程覆盖科学教育的主要领域--生物、物理、化学、地球与宇宙,涵盖剑桥小学和初中科学课程框架的要求,倡导学生像科学家一样思考和工作,旨在激发学生对科技和
本书是一本小学数学教育类图书。本书的主要内容是从心理学的视角对小学生数学学习错例进行研究与分析,将小学生的学习心理和学习方法、教师的教学行为、教材编排以及学生在概念、计算、解决问题等具体方面的学习表现作为研究对象,进行细致入微的心理透视与剖析,引导学生改善其学习方法。本书还包含“案例列举与透视参考”内容,案例真实、丰富
本书着重介绍小学英语学科全息育人的教学理论和实践操作,主要分为六章:小学英语学科全息育人的内涵、特征、研究背景和价值;育人点设计的依据、框架和导引;教学设计的理念、原则、流程和案例;教学实施的原则、方法和案例;教学评价的理念、原则、类型和案例;研修活动的理念、原则、实施评价和案例。书稿理论与实践相结合,尤其是大量教学案
本书共分为三个部分:“课本内外”,通过语文课本中的一小段原文作为切入点,引出人物;“人物名片”,讲述人物的有趣故事及其所取得的非凡成就,串联起历史、文学、艺术、科学、地理等丰富的知识;“知识收藏夹”扩展相关知识,揭秘课本里学不到的小知识点。
为帮助学生树立正确的阅读观念,通过开放阅读,不断地拓宽知识面,以获取新知识,发展新能力,本书主编田荣俊特地编了这套《开放阅读》,按年级的不同分成六册,每一单元由开放阅读训练和扩展阅读思考组成。每单元的主题和课本主题贴合,让学生根据每单元的学习在课后进行有针对性的阅读学习。在编写中,编者坚持选文的文质兼美,书中既有学生的
本书分为两大板块,“考试阅读综合指导”板块,梳理了五年级语文阅读要素和本学段阅读任务群的基本文类及阅读方法,对阅读的基本题型、答题技巧、考试阅读的答题步骤与注意点进行讲解。“阅读真题演练板块”包括实用性阅读、文学阅读、思辨性阅读、整本书阅读和跨学科阅读的真题演练,对相关阅读方法进行讲解与综合训练。
游戏对于孩子,就像吃饭穿衣一样自然。著名特级教师金晓芳老师团队遵循学生游戏天性和游戏精神,以新实践、新形态契合新课改、新课标,紧密结合小学语文统编教材,配套编写游戏化学习课程,书中根据小学阶段学生好奇、好玩、好胜的心理,以游戏化视角构建语文学习任务群,以游戏促进课堂教学转型,致力教学评一致性,全面推进教育转型。