本书是作者在学校文化建设方面的思考与行动总结。在宏观层面整理与论述了一中文化是什么、从何而来，又要到哪里去；在微观层面从阅读文化、景观文化、名师文化、备考文化、书院文化、教学文化、实践文化、励志文化、体育文化等维度对一中文化做了更加全面深入地阐释和解读。

本书共14个单元，涉及日常问候，人际交往，休闲娱乐，求职等日常场景的语言应用。每个单元围绕一个主题展开，包含热身、口语交际、课文、语法、阅读、小结6个模块。

本书聚焦于中学语文大单元教学的创新实施与深入探索，不仅从理论高度阐述了大单元教学对提升学生语文素养、促进学生学习的重要性，还详细展示了大单元教学内容的组织与设计、教学方法的多元化与灵活性、以及教学策略的创新性与个性化等方面。本书尤为注重教学的时代关联性与学生主体性，倡导情境教学，以增强学习的趣味性与实效性。同时，书中还

本书的编写旨在使学生了解生命的意义、价值和社会责任，预防和治疗心理疾病，规避生命安全遭受不法侵害和意外伤害，有针对性地提高生命的质量和保障自身安全的技能，提高自身素质。本书内容丰富、形式活泼，既突出知识性、科学性，又强调趣味性、实践性，遵循了教材编写的科学性、时代性和实用性原则，注意做到知识性和趣味性相结合、理论和实践

本书以周为单位，设置25周的训练量，总计1000余道题目。25周练习又细分为三个部分，即第一到第十周学习探究篇，第十一到第二十周循序渐进篇，第二十一到第二十五周冲刺提高篇。每周囊括1篇完形、4篇阅读、1篇阅读新题型、一周词句储备(总结、归纳每周阅读篇目的词汇，分析文章重难点句子)。所有练习配解析，解析统一编排，独立成册

根据《义务教育课程方案与课程标准(2022年版)》，为了提高初中学生综合运用所学的学科知识来分析和解决实际问题的能力，提升学生综合素养，特别强调了来源于学生生活的跨学科学习。本书参考了上海中考在综合测试闭卷考中设置的“跨学科案例分析”新题型展开编写，共为6个案例，每个案例围绕1个跨学科主题，指向1个情境中心，基本覆盖初

全书共分为八个单元，每个单元围绕一个主题展开，涵盖职场新人、商务沟通、日常事务、技术与创新、文化传承与交流、环境保护、健康生活和社会服务等多个方面。每个单元由主题导读、语法聚焦、阅读理解、英汉互译、应用写作和文化交际等板块组成，形成了一个完整的教学体系。

本练习册根据2020年版《中等职业学校语文课程标准》要求，紧扣2023年新版国规教材内容编写，职教特色鲜明。每单元均是“一文本一训练”，加“单元专题训练”。文本训练涵盖语文学科核心素养的“语言理解与运用”“思维发展与提升”“审美发现与鉴赏”“文化传承与参与”四个方面，单元专题训练包含口语交际、语文综合实践、写作等。本练

本书是作者结合新艺考改革各项文件精神和自身多年基层音乐特长教学的经验，以历年统考视唱曲库为主要参考编写而成。本书作者对考试大纲进行了认真分析、归纳，依据考查范围、知识点维度、难度系数、长度等进行一比一模拟，每条视唱都配有完整的示范音频，便于教师或学生参照对比，发现自身不足，不断提升自身视唱能力和艺术修养，可以很好地指导

本词典从学生学习文言文和一般读者阅读古籍的需要出发，收录古汉语常见字7000多个（包括繁体字、异体字）；此外还收录了古汉语常用复音词10000多条。 本词典所选条目有的来自目前中学语文教材文言文，有的来自其他常见古代典籍，例句精短，难懂的例句附有注解或串讲。 本词典释义简明，在单字义项前标注了词性，并结合教学实际，指出