本书主要针对学前教育学科中的基本理论进行整理梳理,并且结合幼儿园教育实践案例评析当前学前教育实践问题及现象。《学前教育基本理论与实践》主要内容对学前教育基本性质、特点、功能、教育目标等问题的澄清,还阐述了学前教育实践活动的理论与实践,具体包括幼儿园游戏活动、教学活动、生活活动及幼小衔接。

本书共六章,分为上下两篇。上篇(一到三章)为“醒目教育”理论综述,主要论述了该理论的提出背景及基本内容;下篇(四到六章)为“醒目教育”理论指导下的“醒目课程”实践。传统文化教育一直是国家教育指导政策的重点之一,是地方幼儿教育理论研究的重镇,也是幼儿教育实践的工作重点之一。本书植根于广府文化的沃土,结合主流学前教育理论,

本书中在每个语言互动游戏中给出适合的对话,配合生动有趣的画面,将听觉和视觉进行联结,让宝宝将事物的形与名结合在一起,更易于认知和理解。另外,每个游戏都附有“专家导读”,让家长了解更多引导宝宝学说话的方法,全家共享高质量的亲子互动时间。

本书是针对4-5岁幼儿语言发展的特点,精选了大量幼儿启蒙阅读必备的素材:古诗、童话故事、儿歌、寓言、成语、百科知识等内容。其中,童话故事、儿歌多为名家所作,力求将经典融入孩子幼小的心灵。本册分为“美好的时光”“月亮晚上好”“爱的陪伴”“亲亲又抱抱”“甜甜的梦”五个栏目,每个栏目下都有不同的亲子内容:在每一篇童话故事、寓

本书是一本家庭教育类图书,由知名作家尹建莉担任主编,该书采用理论讲解、情景分析、案例解析、心理学知识讲解等形式,倡导读者每天学习相关理论知识,在潜移默化中改善家庭亲子关系,本书将一些教育理念、家庭教育方法、亲子沟通的技巧、儿童心理学知识、家庭内部关系处理方法等内容汇编到一起;同时,本书还收集了一些古今中外教育名家的名言

本书主要针对学前幼儿的拼音学习编排设计的,书中将声母、韵母以及整体认读音节分类进行讲解,每个拼音字母从发音要领、书写规范以及拼读等方面都给予了详细的介绍,并且配有单元练习,帮助幼儿在学习过后进行知识梳理,从而进一步加深对所学内容的理解。此外,书中题型灵活多变、画面生动有趣,打破了传统的教学和练习模式,生动、形象、循序渐

本书是一本关于特利迦奥特曼的故事书，是《特利迦奥特曼·拼音认读故事》第三辑中的一册，适合4~8岁的孩子进行拼音阅读。使用本书可帮助幼儿增加识字量，从图画阅读过渡到文字阅读，为幼小衔接做好准备。故事讲述了为了阻止阿布索留特一族的阴谋而来到特利迦宇宙，隶属银河救援队的利布特奥特曼，为了让剑悟能掌握永恒核心的力量，帮他开始进

本书内含20以内进位加法、退位减法,20以内连加法、连减法等,提高幼儿认知、书写和计算能力。内容紧扣幼儿园、小学一年级数学教材,帮助幼儿顺利完成幼小衔接。本书设置了不同的习题形式,既有普通练习,也有阶段测试和综合测试,同时配以评价,可以用来检验和记录使用者的学习效果,拉动学习兴趣,为孩子以后的学习打好基础。

1.《谁拿走了孩子的幸福》9月1日樊老师直播间数据为1776册，多条评论表现出对第二册的兴趣。 2.李跃儿为儿童教育专家，在行业及家长群体中有相当知名度，现为清华大学幸福校园教育工作者、北京市女园长协会常任理事，曾获第三届中国国际家庭教育论坛华表奖和形象大使称号、2006年中国幼儿教育百优十杰称号、搜狐教育盛典教育木兰

本书是《特利迦奥特曼·拼音认读故事书》系列中的一本，是一本专为4~8岁幼儿打造的拼音认读故事书，讲述了奥特英雄与怪兽大混战的故事。书中的所有图片均选取自《特利迦奥特曼》原剧图片。高清炫图生动再现剧情内容，让孩子体验到特利迦奥特曼带来的震撼。书中的故事内容全文注音，既可以亲子共读，又适合孩子根据注音独立拼读，有助于培养孩