本书是清华大学课程思政教学研究中心组织编辑的一本课程思政案例集。推进课程思政建设，是坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的重要举措，并与清华大学价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念高度契合。课程思政不是简单的“课程”加“思政”，而是课程当中有机地融入价值塑造的元素，努力实现二者的水乳交融，做到“如盐

《人文与科技(第十二辑)》是贵阳人文科技学院第17本学术文集，本论文集收录的是贵阳人文科技学院校内外各类学术论文，主要是立足于学科专业背景，结合工作实际，探讨如何解决新形势下独立学院发展中面临的各类问题。论文内容涉及：独立学院教学管理与教学改革、学科建设与学术研究、学生管理与校园文化建设、行政管理、民族民间文化研究等方

本书在课程思政理论及实践方法的指导下，立足体育学门类下运动健康类相关专业实际，从运动健康类课程思政教育理念、教学原则、教学方法、课程思政维度及代表性课程思政具体内容等各个层面，系统架构了运动健康专业开展课程思政教学组织、实践、评价的理论及实践框架。

本书以高校众创空间的相关理论与实践为内容，进行深入分析与研究，对高校众创空间未来发展提出可行化和创造性地构想。对于相关领域的研究者与从业人员具有重要的参考价值。高校众创空间是为大学生和创业团队提供的一个创新创业平台，在促进大学生的创新创业能力培养和实践经验积累。

本书全面系统地反映2021年浙江大学事业发展及重大活动的基本情况，包括了学校教学、科研、社会服务、学院基本情况、人才培养、党的建设、表彰和奖励等方面的内容，为浙江大学的教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和工作经验，是兄弟院校和社会各界了解浙江大学的窗口。浙江大学年鉴每年一期。全书基本内容为2021年的重大事

本书共分6章，主要内容包括：绪论、创造学概论、创新思维与实践、创造技法与实践、成果保护与价值实现、创新创业大赛实践。

本书共分六章，内容包括：绪论、高校学生管理概述、高校学生管理体系构建、高校学生管理评价与优化、高校学生管理的实践创新策略和高校学生管理展望。

本书从大学生综合素质全面发展的角度出发，在阐述高校人文素质教育发展的基础上，提出高校人文素质教育对大学生的深刻影响，以及高校人文素质教育体系的构建方法。全书在大量调查的基础上，摸清了高校人文素质教育开展的现状，通过对现状的深入研究，把握其中存在的问题，并引用大量的案例分析，制定出高校学生人文素质培养的路径。

大学生肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的使命。培养大学生的创新意识，提升大学生的创新能力，使之成为引领时代发展、与时代潮流相适应的高素质人才，是高校创新教育的重要内容之一。本书共包括3个模块11个专题，内容分别为：初识创新创业：创新与创业、创新意识与创新方法与创新能力、创业机会与创业资源；企业创办：创业者与创业思维、创

本书为考研数学(三)考试辅导用书，适用于所有参加考研数学(三)考试的考生。本书收集了考研数学(三)20年历年真题试卷，考生通过做历年真题试卷来掌握考题难易程度，考试考查方向和考查重点，帮助考生在复习过程中把握复习方向。本书每年一套试卷，单独成册，共20个骑马钉册子，方便考生使用，同时每道试题给出答案及详细解析，让考生可