作文，其实就是一种激情的燃烧与宣泄，要用自己的感动去感动他人。作文，其实就是用最简约的文字表达最丰富的思想和情感。作文，其实就是一种思想的表达与文字的创造。写说明文，需要中规中矩。写发表作文，需要满足读者需求。

本书以不同的语法点为线索进行归纳分类，并就广大中学生普遍认为的语法难点进行了详细的剖析。此外本书还有如下特点：·紧扣课标，与教材紧密结合。本书根据教育部最新课程标准编写，包括最新英语课程标准l到9级的所有高中标准掌握的语法项目。知识与教材环环相扣，更好地帮助学生解决学习中的语法问题。·以简代繁，使复杂的问题简单化。每章

本书介绍了微格教学的概念、特点、方法和作用等，对数学微格教学的核心内容——教学设计、讲解、导课、提问、板书、说课和评课等十余种教学技能，从理论和实践上进行了详细和深入的阐述。其中的多媒体教学、说课、评课等技能是顺应我国基础教育课程改革对教师的新要求而拓展的。全书提倡“新课程”、“新理念”、“新方法”，对各个技能进行了全

《我的七个美国老师》出版后，读者对美国的学校生活产生了浓厚的兴趣。应读者要求，17岁的矿矿又精彩地讲述了自己在美国高中经历的故事。每一年的春天，高中都要改选学生会主席。于是。为争夺这个职位，暗潮汹涌，群雄纷争，出现了春秋战国、诸子百家的局面。矿矿自称“杨过”，想竞选主席，就联合“张无忌”和“韦小宝”，搞一出“校”园三结

为贯彻全国中等职业学校德育工作会议精神，落实新一轮中等职业教育课程改革德育课新教学大纲的要求，针对当前中职学生的实际，结合经济社会快速发展对中职学生综合职业素质的需要，我们组织编写了。《全国中等职业学校公共素质教育系列教材：礼仪修养》这本教材，作为中等职业学校开设礼仪类课程的教学用书，以期进一步加强中职学生行为养成教育

本书从宏观、中观、微观三个层次构建全新英语教学策略体系；从教学规划、教学没计、教学实施三个方面系统介绍教学策略；从需求分析的角度诠释教学策略如何适应初中生英语学习的需求；从理论到实际操作，从案例分析到理论反思，系统剖析教学策略。

为贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神，落实《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成[2008]8号）关于“加强中等职业教育教材建设，保证教学资源基本质量’’的要求，确保新一轮中等职业教育教学改革顺利进行，全面提高教育教学质量，保证高质量教材进课堂，教育部对中等职

如果你想成为书法家.就是穷毕生的精力也未必能如愿以偿；如果你想把字写得又好又快，《实用硬笔字F.S.Z60教程练习册》可助你一臂之力。日常生活中，你可以不使用毛笔，却离不开硬笔。硬笔字是否写得漂亮无疑将对一个人的工作、学习和生活产生影响。许多情况下，我们可能知道自己写的字的确不漂亮，想练一练。可行动中却以作业太多、工作

《最爱速写:人物速写》收录了郑博老师近年来的速写精品，都是从未面世过的。书中收录的作品风格多样，有线描味道浓的，也有偏重于光影明暗色调的，作品质量高，非常适合考生读者研究和学习。本书特别将人物速写中一些难点进行了详细的讲解，并且针对个案进行了分析介绍，实用性非常强。大量的范画能提供给读者临摹，相信能对考生读者有所帮助。

本书分上、下两册，按单元编写。共设四个知识板块：“课堂点睛”、“课堂优化”、“课堂反馈”、“课堂跟踪”。“课堂点睛”板块设置了“知识要点”、“重点难点”、“方法指导”、“中考链接”栏目，其他板块分析了经典例题、提供了经典习题和考点习题，达到讲练结合。一套丛书在手，尽览知识精要。